SMART QUILL
PUBLISHING
RU
UZ RU EN

Исторические и современные тенденции в философии образования: образование, знание и методология

Настоящая Республиканская научно-практическая конференция была проведена 20 мая 2026 года по инициативе кафедры философских и исторических наук Наманганского государственного педагогического института в соответствии с Планом международных научных и научно-технических мероприятий на 2026 год, утверждённым Приложением № 1 к приказу Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан от 16 января 2026 года № 11.

1+ Выпуски
75+ Статьи
78+ Участники
20.05.2026
82
Русский

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ МУЛЬТИМОДАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Дата публикации
20.05.2026
Журнал
Исторические и современные тенденции в философии образования: образование, знание и методология
Выпуск
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar
Страницы
433-435
DOI
10.5281/zenodo.21469339

Авторы

Турсунова Эльмира Улугбековна

Аннотация

В тезисе рассматриваются возможности мультимодальных технологий в развитии компетенций чтения и письменной речи студентов. Показано, что интеграция текста, аудио, видео, инфографики и интерактивных ресурсов способствует повышению мотивации и качества обучения.

Ключевые слова

Мультимодальная педагогика академическая грамотность письменная речь студенты цифровые технологии чтение

Версии на других языках

Oʻzbekcha
Mazkur tezisda talabalarning o‘qish va yozma nutq kompetensiyalarini rivojlantirishda multimodal texnologiyalarning imkoniyatlari tahlil qilingan. Matn, audio, video, infografika hamda interaktiv resurslarni integratsiyalash ta’lim oluvchilarning motivatsiyasini oshirishi va ta’lim sifatini yaxshilashi ko‘rsatib berilgan.
akademik savodxonlik o‘qish raqamli texnologiyalar talabalar yozma nutq
English
This thesis examines the potential of multimodal technologies in developing students’ reading and writing competencies. It demonstrates that the integration of text, audio, video, infographics, and interactive resources enhances students’ motivation and improves the quality of the learning process.
academic literacy digital technologies reading students writing

Список литературы

1. Kress G. Literacy in the New Media Age. – London: Routledge, 2003. – 186 p.
2. Kress G. Multimodality: A Social Semiotic Approach to Contemporary Communication. – London: Routledge, 2010. – 212 p.
3. Jewitt C. The Routledge Handbook of Multimodal Analysis. – 2nd ed. – London: Routledge, 2014. – 624 p.
4. Kress G., van Leeuwen T. Reading Images: The Grammar of Visual Design. – 3rd ed. – London: Routledge, 2021. – 312 p.
5. Cope B., Kalantzis M. Literacies. – 2nd ed. – Cambridge: Cambridge University Press, 2020. – 436 p.
6. Mayer R. E. Multimedia Learning. – 3rd ed. – Cambridge: Cambridge University Press, 2021. – 725 p.
Просмотреть PDF Связанные статьи