SMART QUILL
PUBLISHING
RU
UZ RU EN

Республиканская научно-практическая конференция на тему «Цифровая и педагогическая трансформация и исследовательские модели современного образования»

Данная конференция включена в «План научных и научно-технических мероприятий, проводимых на международном и республиканском уровнях в 2026 году» на основании приказа Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан № 11 от 16 января 2026 года и организована кафедрой интеллектуальных дисциплин и информационных технологий Наманганского государственного педагогического института 28–29 октября 2026 года.

1+ Выпуски
41+ Статьи
53+ Участники
29.10.2026
15
Oʻzbekcha

TRANSFORMATSIYALANGAN TA'LIMIY MUHITDA FIZIK BAKALAVR TALABALARINI TANQIDIY TAHLIL VA KREATIVLIK XUSUSIYATLARINI RIVOJLANTIRISH

Дата публикации
29.10.2026
Журнал
Республиканская научно-практическая конференция на тему «Цифровая и педагогическая трансформация и исследовательские модели современного образования»
Выпуск
Республиканская научно-практическая конференция на тему «Цифровая и педагогическая трансформация и исследовательские модели современного образования»
Страницы
206-210
DOI
10.5281/zenodo.23433216

Авторы

Babaxodjayev Umarxon Samsakxoʻjayevich , Bahodirkhon Ergashev , Ismanova Odinaxon To'lqinboyevna , Shamsiddinova Sarvinoz Madaminjon qizi

Аннотация

Maqolada raqamli transformatsiya sharoitida fizik bakalavr talabalarining tanqidiy tahlil va kreativlik xususiyatlarini rivojlantirish masalasi ko'rib chiqilgan. Ta'limiy muhitning didaktik-metodik komponenti transformatsiyasi doirasida amaliy mashg'ulotlarda foydalaniladigan fizik masalalarni transformatsiya qilish metodikasi Arximed kuchiga oid masala misolida bayon etilgan. Fizikadan yangi masalalar to'plamini tuzmasdan, mavjudlaridan samarali foydalanish imkoniyati asoslangan.

Ключевые слова

amaliy mashg'ulot fizika kreativlik masalani transformatsiya qilish tanqidiy tahlil transformatsiyalangan ta'limiy muhit

Версии на других языках

Русский
В статье рассматривается развитие навыков критического анализа и креативности у студентов-бакалавров физики в трансформированной образовательной среде. На примере задачи о силе Архимеда описана методика трансформации физических задач, используемых на практических занятиях, в рамках трансформации дидактико-методического компонента образовательной среды. Обоснована возможность эффективного использования имеющихся сборников задач без составления нового сборника по физике.
креативность критический анализ практические занятия сила Архимеда. трансформация задач трансформированная образовательная среда физика
English
The article considers the development of critical analysis and creativity in bachelor's physics students in a transformed educational environment. Within the transformation of the didactic-methodological component of the educational environment, the methodology of transforming physics problems used in practical classes is described using a problem on the Archimedes force as an example. The possibility of effectively using existing problem collections without compiling a new collection of physics problems is substantiated.
Archimedes force. creativity critical analysis physics practical class problem transformation transformed educational environment

Список литературы

1. Halpern D. F. Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. 5th ed. – New York: Psychology Press, 2014. – 560 p.
2. Yasvin V. A. Obrazovatelnaya sreda: ot modelirovaniya k proektirovaniyu. – Moskva: Smysl, 2001. – 365 s.
3. Irodov I. E. Zadachi po obshchey fizike. – Moskva: BINOM. Laboratoriya znaniy, 2012. – 431 s.
4. Savelyev I. V. Kurs obshchey fiziki. T. 1. Mekhanika. Molekulyarnaya fizika. – Sankt-Peterburg: Lan, 2011. – 432 s.
Просмотреть PDF Связанные статьи