Исторические и современные тенденции в философии образования: образование, знание и методология

Настоящая Республиканская научно-практическая конференция была проведена 20 мая 2026 года по инициативе кафедры философских и исторических наук Наманганского государственного педагогического института в соответствии с Планом международных научных и научно-технических мероприятий на 2026 год, утверждённым Приложением № 1 к приказу Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан от 16 января 2026 года № 11.

1+ Выпуски
75+ Статьи
78+ Участники
Oʻzbekcha

O‘ZBEK VA INGLIZ TILLARIDAGI FRAZEOLOGIK BIRLIKLARNING SEMANTIK XUSUSIYATLARI: QIYOSIY TAHLIL

Дата публикации
20.05.2026
Журнал
Исторические и современные тенденции в философии образования: образование, знание и методология
Выпуск
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar
Страницы
506-510
DOI
10.5281/zenodo.21789508

Авторы

Аннотация

Ushbu tezisda o‘zbek va ingliz tillaridagi frazeologik birliklarning semantik tabiati qiyosiy aspektda o‘rganildi. Tadqiqotda frazeologik ma’noning yaxlitligi, obrazlilik, konnotativlik, baholash xususiyati, ko‘pma’nolilik hamda milliy-madaniy belgilanish masalalariga e’tibor qaratildi. Ikki tildan tanlangan birliklar komponent tahlili, qiyosiy-semantik va kontekstual tahlil metodlari yordamida tekshirildi. Natijalar o‘zbek va ingliz frazeologizmlarida umumiy konseptual asoslar mavjudligini, biroq ularning obraz manbasi, emotsional darajasi va madaniy assotsiatsiyalarida sezilarli farqlar kuzatilishini ko‘rsatdi. To‘liq, qisman va muqobilsiz semantik munosabatlar ajratilib, frazeologik ekvivalentlik faqat lug‘aviy ma’no bilan emas, balki uslubiy bo‘yoq, pragmatik vazifa va kontekstga moslik bilan belgilanishi asoslandi.

Ключевые слова

ekvivalentlik frazeologik birlik ingliz tili konnotatsiya milliy-madaniy ma’no obrazlilik o‘zbek tili qiyosiy tahlil semantika