O‘QUV STRATEGIYALARINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Pulatova Muattar Kurakboyevna

doi:10.5281/zenodo.21157860

20.06.2026

100

Oʻzbekcha

O‘QUV STRATEGIYALARINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Nashr sanasi

20.06.2026

Jurnal

Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta’lim, bilim, metodlar

Nashr

Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar

Sahifalar

167-170

DOI

10.5281/zenodo.21157860

Mualliflar

Pulatova Muattar Kurakboyevna

Annotatsiya

mazkur maqolada o‘quv strategiyalarining didaktik imkoniyatlari, pedagogik-psixologik xususiyatlari, kognitiv o‘rganish, metakognitiv o‘rganish haqida yangi yondashuvlarni rivojlantirish, o‘quv strategiyalarini shaxs o‘rganish usullariga tayanilgan holda o‘rgatish masalalri yuzasidan fikrlar berilgan.

Kalit so‘zlar

aniq rejali faoliyatni tashkil etish ehtiyojlari intelektual kognitiv o‘rganish madaniy imkoniyatlari metakognitiv o‘rganish motiv o‘quvchilarning fiziologik psixologik xususiyatlari

Boshqa tillardagi variantlar

Русский

В данной статье рассматриваются дидактические возможности учебных стратегий, их педагогико-психологические особенности, а также вопросы развития новых подходов в области когнитивного и метакогнитивного обучения. Особое внимание уделяется обучению учебным стратегиям на основе индивидуальных способов познания обучающихся.

интеллектуальные и культурные возможности когнитивное обучение метакогнитивное обучение мотив организация целенаправленной плановой деятельности потребности и особенности учащихся психологические физиологические

English

This article examines the didactic potential of learning strategies, their pedagogical and psychological characteristics, as well as the development of new approaches in cognitive and metacognitive learning. Particular attention is given to teaching learning strategies based on learners’ individual learning styles.

and characteristics and cultural capacities cognitive learning intellectual metacognitive learning motivation needs organization of purposeful planned activity psychological students’ physiological

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Boroch D., Hope, L., Smith B., Gabriner R., Mery P., Johnstone R., Asera R. Student success in community colleges (a practical guide to developmental education). United States of America: Jossey-Bass. 2010. – P. 52-54.

2. Livingston J.A. Metocognition: An Overview//psychology, Scientific research.SCIRP.2003.-13.-P.259-266.

3. Shodiyev N. Yangi pedogogik taxnologiyalar//O‘quv-uslubiy qo‘llanma.S., 2005. – 39 b.

4. Svinicki M.D. Learning and motivation in the postsecondary classroom.- Bolton, MA: anker publishing. 2004. –P.23

PDFni ko'rish