ADABIYOT O‘QITISHDA TADQIQIY METODDAN FOYDALANISH

Abdujabborova Nilufar Rustamjon qizi

doi:10.5281/zenodo.21128055

23.06.2026

Oʻzbekcha

ADABIYOT O‘QITISHDA TADQIQIY METODDAN FOYDALANISH

Nashr sanasi

23.06.2026

Jurnal

Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari

Nashr

Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari xalqaro ilmiy-amaliy anjuman (2026-yil, 23-iyun)

Sahifalar

98-101

DOI

10.5281/zenodo.21128055

Mualliflar

Abdujabborova Nilufar Rustamjon qizi

Annotatsiya

Ushbu maqolada adabiyot darslarida tadqiqiy metoddan foydalanishning nazariy asoslari, mohiyati va amaliy ahamiyati ko‘rib chiqilgan. Tadqiqiy metodning o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishdagi, badiiy asarni chuqur idrok etishdagi va kasbiy kompetentlilikni shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Tajriba-sinov ishlarining natijalari va metodning amaliyotga tatbiq etish usullari bayon etilgan.

Kalit so‘zlar

adabiyot o‘qitish badiiy tahlil tadqiqiy metod mustaqil fikrlash o‘quvchi faoliyati kompetentlilik interfaol ta’lim.

Boshqa tillardagi variantlar

Русский

В данной статье рассматриваются теоретические основы, сущность и практическая значимость использования исследовательского метода на уроках литературы. Анализируется роль исследовательского метода в развитии навыков самостоятельного мышления учащихся, углублении восприятия художественного произведения и формировании профессиональной компетентности. Изложены результаты опытно-экспериментальной работы и методы внедрения данного подхода в практику.

интерактивное обучение. компетентность преподавание литературы художественный анализ исследовательский метод самостоятельное мышление деятельность учащегося

English

This article examines the theoretical foundations, essence, and practical significance of using the research method in literature classes. The role of the research method in developing students' independent thinking skills, enhancing their deep perception of literary works, and forming professional competence is analyzed. The results of experimental testing and methods for implementing this approach in practice are presented

competence literary analysis literature teaching student activity research method independent thinking interactive education.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Husanboyeva Q., Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. — Toshkent: Shafoat nur fayz, 2020.

2. To‘xliyev B. Adabiyot o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. — Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2010.

3. Yo‘ldoshev Q. Adabiyot o‘qitishning ilmiy-nazariy asoslari. — Toshkent: O‘qituvchi, 1996.

4. Mirqosimova M. Adabiy tahlil metodikasi (Adabiyot o‘qituvchilari va talabalar uchun qo‘llanma). — Toshkent: RO‘MM, 1993.

5. Mirqosimova M. O‘quvchilarda adabiy tahlil malakasini shakllantirish va takomillashtirish asoslari. Monografiya. — Toshkent: Fan, 2006.

9. Matchonov S., Matyoqubova T. Adabiyot o‘qitishdagi zamonaviy yondashuvlar // Ilm va ta’lim. - 2019. - №3.

10. Mirzayeva Z., Jalilov K. O‘zbek adabiyotini o‘qitish metodikasi: Fan dasturi. — Toshkent: TDO‘TAU, 2018. — 42 b.

PDFni ko'rish