Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar

Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2026-yil 16-yanvardagi 11-sonli buyrug‘i bilan 2026-yilda xalqaro va respublika miqyosida o‘tkaziladigan ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasiga kiritilgan Namangan davlat pedagogika instituti Maktabgacha ta'lim kafedrasi tomonidan 2026-yil 25-sentyabr kuni “Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar” mavzusida respublika konferensiya o'tkazilishi rejalashtirilgan.

1+ Выпуски
86+ Статьи
91+ Участники
Oʻzbekcha

UCH O‘LCHAMLI GEOMETRIYA BILIMLARI ASOSIDA KO‘P O‘LCHAMLI GEOMETRIK MASALALARNI YECHISH

Дата публикации
28.09.2026
Журнал
Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar
Выпуск
Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar
Страницы
245-246
DOI
10.5281/zenodo.23254036

Авторы

Аннотация

Ushbu tezisda ko‘p o‘lchamli geometriya elementlarini o‘rganish va ularga oid masalalarni uch o‘lchamli geometriya bilimlari asosida yechish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Ko‘p o‘lchamli fazo tushunchasi, nuqta, vektor, to‘g‘ri chiziq, tekislik va gipertekislik kabi geometrik obyektlarning umumlashgan ko‘rinishlari yoritiladi. Shuningdek, uch o‘lchamli geometriyada shakllangan fazoviy tasavvur va koordinatalar sistemasidan foydalanib, yuqori o‘lchamli masalalarni soddalashtirish usullari ko‘rib chiqiladi.

Ключевые слова

fazoviy tasavvur geometrik masala geometrik obyekt gipertekislik koordinatalar sistemasi ko‘p o‘lchamli geometriya uch o‘lchamli fazo vektor

Версии на других языках

Русский
В данной тезисе рассматриваются возможности изучения элементов многомерной геометрии и решения связанных с ними задач на основе знаний трёхмерной геометрии. Освещаются понятия многомерного пространства, обобщённые представления таких геометрических объектов, как точка, вектор, прямая, плоскость и гиперплоскость. Также рассматриваются способы упрощения многомерных задач с использованием пространственного представления и системы координат, сформированных при изучении трёхмерной геометрии.
вектор геометрическая задача геометрический объект гиперплоскость многомерная геометрия пространственное представление система координат трёхмерное пространство
English
This thesis examines the possibilities of studying elements of multidimensional geometry and solving related problems based on knowledge of three-dimensional geometry. The concepts of multidimensional space and generalized forms of geometric objects such as points, vectors, lines, planes, and hyperplanes are discussed. The thesis also considers methods for simplifying higher-dimensional problems by using spatial visualization and coordinate systems developed through the study of three-dimensional geometry
coordinate system geometric object geometric problem hyperplane multidimensional geometry spatial visualization three-dimensional space vector

Список литературы

1. Погорелов А.В. Геометрия: Учебник для 7–11 классов. — Москва: Просвещение.
2. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф. va boshqalar. Геометрия. 10–11-sinflar. — Москва: Просвещение.
3. Клетеник Д.В. Сборник задач по аналитической геометрии. — Москва: Наука.
4. Ильин В.А., Позняк Э.Г. Аналитическая геометрия. — Москва: Физматлит.
5. Беклемишев Д.В. Курс аналитической геометрии и линейной алгебры. — Москва: Наука.