SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING MULOQOT KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING USTUVOR YO‘NALISHLARI

Valijonov Ilhomjon Xolmatjon o‘g‘li

doi:10.5281/zenodo.19828975

25.04.2026

Oʻzbekcha

SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING MULOQOT KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING USTUVOR YO‘NALISHLARI

Дата публикации

25.04.2026

Журнал

Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании

Выпуск

Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании

Страницы

294-298

DOI

10.5281/zenodo.19828975

Авторы

Valijonov Ilhomjon Xolmatjon o‘g‘li

Аннотация

Mazkur maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarini pedagogik ta’lim jarayoniga joriy etishning ustuvor yo‘nalishlari hamda ushbu jarayon orqali bo‘lajak o‘qituvchilarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish masalalari tahlil etilgan. Tadqiqotda sun’iy intellekt asosidagi ta’lim platformalari, chatbotlar, adaptiv o‘qitish tizimlari va interaktiv vositalarning pedagogik samaradorligi eksperimental asosda yoritilgan

Ключевые слова

ChatGPT adaptiv ta’lim interaktiv metodlar kommunikativ kompetensiya raqamli pedagogika sun’iy intellekt pedagogik ta’lim

Версии на других языках

Русский

данной статье рассматриваются приоритетные направления внедрения технологий искусственного интеллекта в педагогическое образование, а также их влияние на развитие коммуникативной компетенции будущих учителей. В работе проанализирована эффективность использования инструментов искусственного интеллекта (адаптивные образовательные платформы, чат-боты, интерактивные системы) на основе экспериментальных данных.

искусственный интеллект коммуникативная компетенция цифровые технологии педагогическое образование

English

This article examines the priority directions for integrating artificial intelligence technologies into pedagogical education and their impact on the development of future teachers’ communicative competence. The study analyzes the effectiveness of AI-based tools, including adaptive learning platforms, chatbots, and interactive systems, based on experimental research.

artificial intelligence communicative competence pedagogical education digital learning

Список литературы

1. Abdullayeva Sh.A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012. – 56-bet.

2. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2006. – 34-bet.

3. Egamberdiyeva N.M. Pedagogik kompetensiya va innovatsion faoliyat. – Toshkent: Fan, 2018. – 72-bet.

4. UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. – Paris, 2018.

5. Ishmuhamedov R.J. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Istiqlol, 2014.

Просмотреть PDF