Smart Quill Publishing

Академическая платформа для журналов и конференций

Oʻzbekcha

MAKTABLARDA TA’LIM SIFATINI OSHIRISH, XALQARO DARAJAGA OLIB CHIQISHNING ZAMONAVIY USULLARI

DOI
https://doi.org/10.5281/zenodo.19431721

Авторы

Аннотация

Ushbu maqolada bugungi kunda o‘zbekiston xalq ta’limi tizimida amalga oshirilayotgan tub islohotlarning mazmun-mohiyati, xususan, maktablarda ta’lim sifatini yangi bosqichga ko‘tarishning pedagogik va strategik asoslari tadqiq etiladi. Maqolaning asosiy diqqat markazida pedagog-kadrlarning kasbiy kompetensiyasini xalqaro standartlar talablariga muvofiqlashtirish va ularning malakasini uzluksiz oshirish tizimini takomillashtirish masalalari turadi. Tadqiqot davomida ilg‘or xorijiy tajribalar milliy pedagogikamizning o‘ziga xos xususiyatlari, xususan, "Ustoz-shogird" an’analari bilan qiyosiy tahlil qilingan. Shuningdek, dars jarayoniga raqamli texnologiyalar va o‘zbek tiliga moslashtirilgan innovatsion ta’limiy platformalarni tatbiq etishning o‘quvchilar o‘zlashtirish ko‘rsatkichiga ta’siri yoritilgan.

Ключевые слова

raqamli ta’lim Ta’lim sifati pedagogik kompetensiya xalqaro standartlar malaka oshirish innovatsion metodika PISA tadqiqotlari milliy pedagogika.

Версии на других языках

Русский
В данной статье рассматривается сущность фундаментальных реформ, проводимых сегодня в системе государственного образования Узбекистана, в частности, педагогические и стратегические основы повышения качества образования в школах до нового уровня. Основное внимание в статье уделяется вопросам приведения профессиональной компетентности педагогического персонала в соответствие с требованиями международных стандартов и совершенствования системы непрерывного профессионального развития. В ходе исследования был проведен сравнительный анализ передового зарубежного опыта со спецификой нашей национальной педагогики, в частности, традиций «мастер-ученик». Также освещено влияние внедрения цифровых технологий и инновационных образовательных платформ, адаптированных к узбекскому языку, в учебный процесс на показатели усвоения материала учащимися.
Качество образования педагогическая компетентность международные стандарты повышение квалификации инновационная методология цифровое образование исследование PISA национальная педагогика.
English
This article examines the essence of the fundamental reforms being implemented in the public education system of Uzbekistan today, in particular, the pedagogical and strategic foundations of raising the quality of education in schools to a new level. The main focus of the article is on the issues of bringing the professional competence of teaching staff into line with the requirements of international standards and improving the system of continuous professional development. During the study, a comparative analysis of advanced foreign experiences was carried out with the specific features of our national pedagogy, in particular, the traditions of "Master-disciple". The impact of the introduction of digital technologies and innovative educational platforms adapted to the Uzbek language in the teaching process on student mastery indicators was also highlighted.
digital education Quality of education pedagogical competence international standards advanced training innovative methodology PISA research national pedagogy

Список литературы

1. Inoyatov S.U. “Yangi o‘zbekistonda uzluksiz ta’lim “ – “ Yangi asr avlodi “ 2024-yil 78-sahifa.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 29.04.2019-yildagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida"gi PF-5712-sonli Farmoni. // https://lex.uz/docs/-4312785 [Murojaat qilingan sana: 22.03.2026]
3. Mirziyoyev Sh.M. “Yangi O‘zbekiston strategiyasi". – Toshkent: “O‘zbekiston" nashriyoti, 2021.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 26.05.2023-yildagi “Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda uning tizimidagi tashkilotlar faoliyatini samarali tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-79-son Farmoni. // https://lex.uz/docs/-6476175 [Murojaat qilingan sana: 22.03.2026]
5. Dehqanova, G. A., & Polvanova, M. F. (2022). National-cultural specificity of phraseological units in english and uzbek languages. research and education, 1(4).
Связанные статьи