JISMONIY TARBIYA TA’LIMIDA O‘QUVCHILARNING KOGNITIV RIVOJLANISHINI TA’MINLASH MEXANIZMLARI

Sharipov Odilbek Abdukaxorovich

doi:10.5281/zenodo.21903559

25.08.2026

Oʻzbekcha

JISMONIY TARBIYA TA’LIMIDA O‘QUVCHILARNING KOGNITIV RIVOJLANISHINI TA’MINLASH MEXANIZMLARI

Дата публикации

25.08.2026

Журнал

Zamonaviy fan: innovatsion yondashuvlar va yosh tadqiqotchilarning dolzarb izlanishlari

Выпуск

Zamonaviy fan: innovatsion yondashuvlar va yosh tadqiqotchilarning dolzarb izlanishlari

Страницы

192-194

DOI

10.5281/zenodo.21903559

Авторы

Sharipov Odilbek Abdukaxorovich

Аннотация

Ushbu maqolada jismoniy tarbiya ta’limida o‘quvchilarning kognitiv rivojlanishini ta’minlashning pedagogik mexanizmlari tahlil qilingan. Jismoniy mashqlarni ta’limning zamonaviy metodlari bilan integratsiyalash, muammoli vaziyatlar yaratish, interfaol yondashuvlardan foydalanish hamda refleksiv faoliyatni tashkil etish orqali o‘quvchilarning diqqat, xotira, tafakkur, qaror qabul qilish va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, kognitiv rivojlanishni ta’minlashga xizmat qiluvchi metodik yondashuvlar va ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri asoslab berilgan

Ключевые слова

bilish jarayoni interfaol metodlar jismoniy mashqlar jismoniy tarbiya kognitiv faollik kognitiv rivojlanish o‘quvchi pedagogik mexanizmlar refleksiya ta’lim samaradorligi

Версии на других языках

Русский

В статье рассматриваются педагогические механизмы обеспечения когнитивного развития учащихся в процессе физического воспитания. Освещаются возможности развития внимания, памяти, мышления, навыков принятия решений и творческого мышления посредством интеграции физических упражнений с современными образовательными технологиями, применения интерактивных методов обучения, создания проблемных ситуаций и организации рефлексивной деятельности. Обосновано влияние данных механизмов на повышение эффективности образовательного процесса

интерактивные методы когнитивная активность когнитивное развитие педагогические механизмы познавательная деятельность рефлексия учащиеся физические упражнения физическое воспитание эффективность обучения

English

This article examines the pedagogical mechanisms for ensuring students’ cognitive development in physical education. It highlights the potential for improving attention, memory, thinking, decision-making, and creative thinking through the integration of physical exercises with modern educational approaches, the use of interactive teaching methods, problem-based learning, and reflective activities. The study also substantiates the impact of these mechanisms on enhancing the effectiveness and quality of the educational process

cognitive activity cognitive development educational effectiveness interactive methods learning process pedagogical mechanisms physical education physical exercises reflection students

Список литературы

1. Бурцев В.А., Бурцева Е.В. Экспериментальное исследование когнитивного компонента спортивной культуры студентов в процессе занятий настольным теннисом // Международный журнал экспериментального образования, 2018. № 4. С. 12-18.

2. Bruner, J. Self-making and world-making [Text] / J. Bruner // Journal of Aesthetic Education. - 1991. - Vol. 25. - №1. - P. 67-78.

3. Hanke, U. The German Memorandum on Physical Education and School Sports and its consequences for physical education teachers and coach education [Text] / U. Hanke // International Journal of Physical Education A Review Publication. - 2011. - V.1. - Issue 1. - P.2-6.

4. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.В. Давыдов. - М.: Академия, 2004. - 282 с.

5. Даутова, О.Б. Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях ФГОС / О.Б. Даутова. - С-Пб.: КАРО. - 2016. - 184 с.

Просмотреть PDF