AGE CHARACTERISTICS OF PRESCHOOL CHILDREN AND PSYCHOLINGUSTIC MECHANISMS OF FOREIGN LANGUAGE ACQUISTION

Isroilova Shohsanam Uchkunjon; Mirzatova Gulshoda Khudoyberdievna

doi:10.5281/zenodo.21218692

23.06.2026

English

AGE CHARACTERISTICS OF PRESCHOOL CHILDREN AND PSYCHOLINGUSTIC MECHANISMS OF FOREIGN LANGUAGE ACQUISTION

Дата публикации

23.06.2026

Журнал

Концептуальные основы фундаментальных, прикладных и инновационных исследований в трансформации педагогического образования и воспитания

Выпуск

Сборник материалов международной научно-практической конференции на тему: «Концептуальные основы фундаментальных, прикладных и инновационных исследований в трансформации педагогического образования и воспитания»

Страницы

958-961

DOI

10.5281/zenodo.21218692

Авторы

Isroilova Shohsanam Uchkunjon , Mirzatova Gulshoda Khudoyberdievna

Аннотация

This article examines the age-related characteristics of preschool-aged children and the psycholinguistic mechanisms of foreign language acquisition, as well as the basic principles of language teaching

Ключевые слова

Preschool age communication skills foreign language acquisition methodological principles pedagogical principles play motivation psycholinguistic principles psychological and physiological characteristics

Версии на других языках

Oʻzbekcha

Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning yosh xususiyatlari va xorijiy tilni o‘zlashtirishning psixolingvistik mexanizmlari hamda til o‘rgatishning asosiy tamoyillari haqida fikr yuritilgan

Maktabgacha yosh davri kommunikativ ko‘nikmalar metodik tamoyillar o‘yin motivatsiyasi pedagogik tamoyillar psixolingvistik tamoyillar psixologik va fiziologik xususiyatlar xorijiy tilni o‘zlashtirish

Русский

В данной статье рассматриваются возрастные особенности детей дошкольного возраста и психолингвистические механизмы усвоения иностранного языка, а также основные принципы обучения языку

игровая мотивация коммуникативные навыки методические принципы педагогические принципы психолингвистические принципы психологические и физиологические характеристики усвоение иностранного языка

Список литературы

1. Law of the Republic of Uzbekistan, dated September 23, 2020, No. LRU-637

2. Resolution of the President of the Republic of Uzbekistan dated December 10, 2012, No. RP-1875 “On measures to further improve the system of learning foreign languages.”

3. Resolution of the Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan No. 802 “On approval of the state standard of preschool education and upbringing.” December 22, 2020

4. State curriculum “Ilk qadam” (supplemented second edition). Tashkent, 2022

5. Bodrova, E.V. Fundamental principles of modern methods of mastering the English language by preschool children (3-7 years old) // Bulletin of Kostroma State University. Series: Pedagogy. Psychology. Sociokinetics. - 2014. - No. 2.

6. Why is it better to start learning English from early childhood?

Available at: http://edinstvennaya.ua/psychology/self-development/8831-

pochemu-angliyskiy-luchshe-nachinat-uchit-s-rannego-detstva

Просмотреть PDF