Oʻzbekcha
ZAMONAVIY TA’LIM JARAYONIDA QADRIYATLARNI SHAKLLANTIRISH MASALALARI
Jurnal
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari
Nashr
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari xalqaro ilmiy-amaliy anjuman (2026-yil, 23-iyun)
Annotatsiya
Mazkur maqolada bugungi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida ta’lim jarayonida qadriyatlarni shakllantirishning dolzarb masalalari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda yosh avlodning ma’naviy-axloqiy kamolotini ta’minlash, ularda milliy va umuminsoniy qadriyatlarga asoslangan dunyoqarashni shakllantirishning nazariy hamda amaliy jihatlari yoritilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida qadriyatlar tarbiyasining mazmuni, uning shaxs rivojlanishi va jamiyat taraqqiyotidagi o‘rni, shuningdek, ta’lim muassasalarining bu boradagi mas’uliyati ilmiy adabiyotlar asosida tahlil qilingan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, qadriyatlarga asoslangan ta’lim shaxsning fuqarolik pozitsiyasini mustahkamlash, ijtimoiy mas’uliyatini oshirish, milliy o‘zlikni anglash darajasini rivojlantirish va ma’naviy barqarorligini ta’minlashda muhim omil hisoblanadi. Maqolada ta’lim jarayonida qadriyatlarni shakllantirish samaradorligini oshirishga qaratilgan ilmiy xulosalar hamda amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Kalit so‘zlar
fuqarolik mas’uliyati
globallashuv
ijtimoiy rivojlanish
ma’naviy madaniyat
ma’naviy tarbiya
milliy qadriyatlar
pedagogik yondashuv
qadriyat
shaxs kamoloti
ta’lim jarayoni
umuminsoniy qadriyatlar
yoshlar tarbiyasi
Русский
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы формирования ценностей в образовательном процессе в условиях глобализации и цифровой трансформации общества. Исследование направлено на анализ теоретических и практических аспектов духовно-нравственного воспитания молодёжи, а также формирования мировоззрения, основанного на национальных и общечеловеческих ценностях. Особое внимание уделяется содержанию ценностного воспитания в современной системе образования, его роли в развитии личности и общественном прогрессе. На основе анализа научной литературы раскрывается значение образовательных учреждений в формировании ценностных ориентаций обучающихся. Результаты исследования показывают, что образование, основанное на ценностях, способствует укреплению гражданской ответственности, социальной активности, национальной идентичности и духовной устойчивости личности. В статье представлены научные выводы и практические рекомендации по повышению эффективности формирования ценностей в образовательной среде.
воспитание молодёжи
глобализация.
гражданская ответственность
духовная культура
духовно-нравственное воспитание
национальные ценности
образовательный процесс
общечеловеческие ценности
педагогический подход
развитие личности
социальное развитие
ценности
English
CURRENT ISSUES OF VALUE FORMATION IN THE EDUCATIONAL PROCESS
This article examines the contemporary issues of value formation in the educational process from a scientific and pedagogical perspective in the context of globalization and digital transformation. The study focuses on the theoretical and practical aspects of fostering a value-based worldview among young people and ensuring their moral and spiritual development. Particular attention is paid to the role of national and universal values in modern education, their significance in personality development, and their contribution to social progress. Based on an analysis of relevant scientific literature, the article highlights the importance of educational institutions in cultivating value-oriented attitudes and behaviors. The findings indicate that value-based education serves as a crucial factor in strengthening civic responsibility, promoting social engagement, enhancing national identity, and ensuring the moral stability of individuals. The article concludes with scientific findings and practical recommendations aimed at improving the effectiveness of value formation within educational environments.
civic responsibility
educational process
globalization.
moral education
national values
pedagogical approach
personality development
social development
spiritual culture
universal values
values
youth education
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 464 b.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ–637-son. 2020-yil 23-sentabr.
3. UNESCO. Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education. – Paris: UNESCO Publishing, 2021. – 186 p.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risidagi PF–60-son Farmoni. 2022-yil 28-yanvar.
5. Musurmonova O. Ma’naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 256 b.
6. Umarov B. Oliy o‘quv yurtida tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda ijtimoiy faollikni oshirishning pedagogik asoslari // Pedagogik mahorat. – 2022. – №2. – B. 21–25.
7. Mutalov S. Oliy ta’lim muassasalarida ijtimoiy faollik muhitini yaratish orqali talabalar liderlik qobiliyatini rivojlantirish // Pedagogik mahorat. – 2023. – B. 76–80.
8. Mirzaxo‘jayeva D. Talabalarning ijtimoiy faolliklarini shakllantirish omillari va mezonlari // PEDAGOGS International Research Journal. – 2023. – B. 90–95.
9. Bauman Z. Globalization: The Human Consequences. – New York: Columbia University Press, 1998. – 136 p.
10. Castells M. The Rise of the Network Society. 2nd ed. – Oxford: Blackwell Publishing, 2010. – 597 p.
11. Delors J. Learning: The Treasure Within. Report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-first Century. – Paris: UNESCO Publishing, 1996. – 312 p.
12. Ergasheva M. Improving Students' Social Activity Skills and Implementing It in Practice // EXCELLENCIA: International Multi-disciplinary Journal of Education. – 2023. – P. 187–192.
13. Raxmanova M.Q. O‘quvchilar ijtimoiy faolligini oshirish – ijtimoiy zaruriyat sifatida // Academic Research in Educational Sciences. – 2021. – Vol. 2, Issue 4. – B. 492–497.
14. Sherazi S.A., Khan F.M. Developing High Order Competencies in Students Through the Integration of Research-Oriented Activities // Journal of Asian Development Studies. – 2025. – Vol. 14, Issue 2. DOI: 10.62345/jads.2025.14.2.28.
Foydalanilgan internet manbalar
15. https://www.unesco.org
17. https://cyberleninka.ru
18. https://www.researchgate.net
