Oʻzbekcha
TILSHUNOS O‘QITUVCHILARNING KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYASINI SUN’IY INTELLEKT YORDAMIDA RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI
Jurnal
Filologiyaning dolzarb masalalari
Nashr
“Filologiyaning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani
Annotatsiya
Maqolada tilshunos o‘qituvchilarning kommunikativ kompetensiyasini sun’iy intellekt yordamida rivojlantirishning nazariy asoslari tahlil qilinadi. Kommunikativ kompetensiyaning lingvistik, sotsiolingvistik, diskursiv, pragmatik va strategik komponentlari yoritiladi. Sun’iy intellektning individual nutqiy mashqni tashkil etish, muloqot vaziyatlarini modellashtirish, teskari aloqa berish va refleksiyani qo‘llab-quvvatlashdagi o‘rni asoslanadi. Shuningdek, AI vositalaridan pedagogik maqsadga muvofiq hamda tanqidiy yondashuv asosida foydalanish zarurligi ta’kidlanadi.
Kalit so‘zlar
kommunikativ kompetensiya
lingvodidaktika
nutqiy faoliyat
pragmatik kompetensiya
raqamli ta’lim
refleksiya
sun’iy intellekt
teskari aloqa
tilshunos o‘qituvchi
diskursiv kompetensiya
Русский
В статье анализируются теоретические основы развития коммуникативной компетенции преподавателей-лингвистов с помощью искусственного интеллекта. Освещаются лингвистический, социолингвистический, дискурсивный, прагматический и стратегический компоненты коммуникативной компетенции. Обосновывается роль искусственного интеллекта в организации индивидуальной речевой практики, моделировании ситуаций общения, предоставлении обратной связи и поддержке рефлексии. Подчеркивается необходимость педагогически целесообразного и критического использования инструментов искусственного интеллекта.
искусственный интеллект
коммуникативная компетенция
обратная связь
прагматическая компетенция
рефлексия
речевая деятельность
цифровое образование
преподаватель-лингвист
дискурсивная компетенция
лингводидактика
English
The article analyses the theoretical foundations of developing linguist teachers’ communicative competence through artificial intelligence. It discusses the linguistic, sociolinguistic, discourse, pragmatic and strategic components of communicative competence. The role of artificial intelligence in organising individual speech practice, modelling communication situations, providing feedback and supporting reflection is substantiated. The study also emphasises the need for pedagogically appropriate and critical use of AI tools.
artificial intelligence
communicative competence
digital education
feedback
pragmatic competence
reflection
speech activity
linguist teacher
discourse competence
linguodidactics
1. Hymes D. On Communicative Competence // Sociolinguistics: Selected Readings / J. B. Pride, J. Holmes (eds.). Penguin Books, 1972. P. 269–293.
2. Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing // Applied Linguistics. 1980. Vol. 1, No. 1. P. 1–47. DOI: 10.1093/applin/I.1.1.
3. Bachman L. F. Fundamental Considerations in Language Testing. Oxford: Oxford University Press, 1990. 408 p.
4. Celce-Murcia M. Rethinking the Role of Communicative Competence in Language Teaching // Intercultural Language Use and Language Learning / E. Alcón Soler, M. P. Safont Jordà (eds.). Dordrecht: Springer, 2007. P. 41–57.
5. Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion Volume. Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2020. 278 p.
6. Miao F., Holmes W. Guidance for Generative AI in Education and Research. Paris: UNESCO, 2023. 48 p. DOI: 10.54675/EWZM9535.
7. Kim A., Su Y. How Implementing an AI Chatbot Impacts Korean as a Foreign Language Learners’ Willingness to Communicate in Korean // System. 2024. Vol. 122. Article 103256. DOI: 10.1016/j.system.2024.103256.
8. Zawacki-Richter O., Marín V. I., Bond M., Gouverneur F. Systematic Review of Research on Artificial Intelligence Applications in Higher Education — Where Are the Educators? // International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2019. Vol. 16. Article 39. DOI: 10.1186/s41239-019-0171-0.
9. Labadze L., Grigolia M., Machaidze L. Role of AI Chatbots in Education: // International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2023. Vol. 20. Article 56. DOI: 10.1186/s41239-023-00426-1.
10. Nizomov F. Teaching English Effectively in Modern Classes // Multidisciplinary Journal of Science and Technology. 2025. Vol. 5, No. 2. P. 382–384. https://doi.org/10.5281/zenodo.14871517
