Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari

Mazkur “Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2026-yil 16-yanvardagi 11-sonli buyrug'i bilan 2026-yilda xalqaro va respublika miqyosida o‘tkaziladigan ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasiga kiritilgan bo'lib, 2026-yil 23-iyun kuni Namangan davlat pedagogika instituti Ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash bo'limi tomonidan o'tkazilgan.

1+ Sonlar
228+ Maqolalar
260+ Ishtirokchilar
Oʻzbekcha

RAQAMLI TA’LIM MUHITI TUSHUNCHASI VA UNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Nashr sanasi
23.06.2026
Jurnal
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari
Nashr
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari xalqaro ilmiy-amaliy anjuman (2026-yil, 23-iyun)
Sahifalar
564-566
DOI
10.5281/zenodo.21196542

Mualliflar

Annotatsiya

Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhiti tushunchasining nazariy asoslari, uning tarkibiy komponentlari hamda pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, raqamli ta’lim muhitining ta’lim jarayonini individuallashtirish, interaktivlikni ta’minlash, mustaqil ta’lim faoliyatini rivojlantirish va ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot davomida ilmiy adabiyotlar tahlili, qiyosiy tahlil va tizimli yondashuv metodlaridan foydalanilgan. Natijalar raqamli ta’lim muhiti zamonaviy ta’lim tizimining muhim tarkibiy qismi ekanligini hamda pedagogik jarayon samaradorligini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatdi.

Kalit so‘zlar

axborot-kommunikatsiya texnologiyalari elektron ta’lim masofaviy ta’lim pedagogik imkoniyatlar raqamlashtirish. raqamli ta’lim muhiti

Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF–6079-son Farmoni. “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF–60-son Farmoni. “Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi”.
3. Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’limni axborotlashtirish nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2020.
4. Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
5. Polat E.S. Pedagogicheskie texnologii distansionnogo obucheniya. – Moskva: Akademiya, 2021.
6. Robert I.V. Sovremennye informacionnye texnologii v obrazovanii. – Moskva: Yurayt, 2022.
7. UNESCO. Digital Education Transformation Framework. – Paris, 2023.
8. OECD. Digital Education Outlook 2023. – Paris, 2023.
9. Cisco Networking Academy. Networking Learning Resources and Digital Skills Development. – 2024.
10. Anderson T. The Theory and Practice of Online Learning. – Athabasca University Press, 2022.
PDFni ko'rish O‘xshash maqolalar