MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING O’QISH FAOLIYATIDA O’Z O’ZINI ANGLASHGA O’RGATISH TEXNALOGIYALARI
Nashr sanasi
30.09.2026
Jurnal
Ta'lim ufqlari
Nashr
Ta'lim ufqlari ilmiy-uslubiy jurnali 2-son
Sahifalar
27-29
Mualliflar
Annotatsiya
O’qish maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarning asosiy faoliyati bo’lib u orqali bola shaxs sifatida shakllanadi. O’qish bolaning kelajakdagi o’yin, mehnat faoliyati, kishilarga munosabatning qay darajada shakllanishini belgilab beradi. Ushbu maqolada o’quv faoliyatida bola o’z o’zini anglash texnalogiyalari yoritilgan.
Kalit so‘zlar
O’qish
ertak
kitob
mashg’ulot
munosabat
nutq
o’yin
pisixik jarayon
qaror
qoida
sayr
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Kayumova N. Azamov M.”Maktabgacha pedagogika’’ o’quv qollanma. Toshkent, 2019y.
2. Sodiqova Sh. "Maktabgacha pedagogika " Toshkent- 2013y
3 Qodirova F.”Maktabgacha pedagogika’’ o’quv qollanma. Toshkent, 2019y.
4 .Turdieva.M.J. Maktabgacha yoshdagi bolalardning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishning innovatsion metodlari.Uslubiy qo‘llanma. Buxoro. “Durdona” nashriyoti. 2022 yil.
5. Urinova Feruza Uljaevna, Sharofutdinova Rano Shavkatovna. DOI: 10.5958/2249-7137.2021.00358.X “Development and education of preschool children” ACADEMICIA. An International Multidisciplinary Research Journal. (Double Blind Refereed & Peer Reviewed Journal).ISSN: 2249-7137 Vol. 11, Issue 2, February 2021.