KASBIY-PEDAGOGIK IJODKORLIKNI RIVOJLANTIRISHGA YO‘NALTIRILGAN INNOVATSION MUHITNI YARATISH SHART-SHAROITLARI
Nashr sanasi
23.06.2026
Jurnal
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari
Nashr
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari xalqaro ilmiy-amaliy anjuman (2026-yil, 23-iyun)
Sahifalar
117-119
Mualliflar
Annotatsiya
Innovatsion ta’lim muhiti bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy-pedagogik ijodkorligini rivojlantirishda muhim metodik omil sifatida namoyon bo‘lib, u faqat texnologik vositalar majmui emas, balki pedagogik, psixologik, didaktik va refleksiv omillarning o‘zaro uyg‘unlashgan yaxlit tizimini ifodalaydi. Bunday muhitda ta’lim jarayoni an’anaviy bilim uzatishga yo‘naltirilgan modeldan, talabaning shaxsiy tajribasi, ijodiy faolligi va kasbiy o‘sishini qo‘llab-quvvatlovchi subyekt-subyekt munosabatlariga asoslanadi. Ushbu maqolada yuqoridagi masalalar yuzasidan ilmiy mulohazalar yuritilgan.
Kalit so‘zlar
ijod
ijodkorlik
individuallik
innovatsion ta’lim
kompetensiya
kreativlik
mahorat
qobiliyat
kasbiy refleksiya
shaxsiy o`z-o`zini rivojlantirish
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Sh.A.Do’stmuhammedova,G.Baykunusva,G.Ziyaviddinova ”Umumiy psixologiya “(Yosh davirlar va pedagogik psixologiya) 2020-yil
2.Z.T.Nishanova,N.G’.Kamilova,D.U.Abdullayeva,M.X.Xolnazarova.”Rivojla nish psixologiyasi pedagogik psixologiya”Toshkent- 2019-yil.
3. B.Karimova “Ijtimoiy psixologiya”Toshkent-2007.
4.. Cramond, B. & Wang, L. (2012). The audacity of creativity assessment. In S. Hunsaker (ed.), Identification of students for gifted and talented education services: Theory and practice, pp. 337–361. Mansfield, CT: Creative Learning Press.
5. Dewey, J. (1938/2008). The Later Works of John Dewey, Vol. 4, 1925–1953: 1929: The Quest for Certainty (Collected Works of John Dewey). Carbondale, IL: Southern Illinois University Press.