Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari

Mazkur “Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2026-yil 16-yanvardagi 11-sonli buyrug'i bilan 2026-yilda xalqaro va respublika miqyosida o‘tkaziladigan ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasiga kiritilgan bo'lib, 2026-yil 23-iyun kuni Namangan davlat pedagogika instituti Ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash bo'limi tomonidan o'tkazilgan.

1+ Sonlar
228+ Maqolalar
260+ Ishtirokchilar
Oʻzbekcha

INNOVATSION TA’LIM MUHITINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIKA SHART SHAROITLARI

Nashr sanasi
23.06.2026
Jurnal
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari
Nashr
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari xalqaro ilmiy-amaliy anjuman (2026-yil, 23-iyun)
Sahifalar
753-758
DOI
10.5281/zenodo.21206375

Mualliflar

Annotatsiya

Mazkur maqolada innovatsion ta’lim muhitini shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari tahlil qilingan. Innovatsion ta’lim muhitining mazmun-mohiyati, uning tarkibiy komponentlari hamda ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Tadqiqot davomida innovatsion muhitni rivojlantirishga ta’sir etuvchi asosiy omillar, jumladan, pedagoglarning innovatsion kompetentligi, raqamli ta’lim texnologiyalari, interaktiv o‘qitish metodlari va ta’lim jarayonini samarali boshqarish masalalari o‘rganilgan. Shuningdek, innovatsion ta’lim muhitining ta’lim oluvchilarning mustaqil fikrlashi, ijodiy faolligi, tanqidiy tafakkuri va kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ahamiyati asoslab berilgan.

Kalit so‘zlar

VInnovatsion ta’lim muhiti innovatsion faoliyat innovatsion kompetentlik. interaktiv ta’lim kompetensiyaviy yondashuv pedagogik innovatsiyalar pedagogik shart-sharoitlar raqamli texnologiyalar ta’lim jarayoni

Foydalanilgan adabiyotlar

[1] O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti, “Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi (2022–2026),” Toshkent, 2022.
[2] O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi, “Oliy ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi,” Toshkent, 2023.
[3] O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi, “Ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha davlat dasturi,” Toshkent, 2021.
[4] N. Muslimov, Pedagogik innovatsiyalar va ta’lim texnologiyalari, Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
[5] U. Begimqulov, Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va ta’lim, Toshkent: Noshir, 2020.
[6] M. Sharipov, Ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar, Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
[7] J. Yo‘ldoshev, Pedagogika nazariyasi va amaliyoti, Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2020.
[8] A. Karimov, Innovatsion ta’lim muhitini shakllantirish asoslari, Toshkent: Fan, 2021.
[9] S. Xo‘jayev, Raqamli ta’lim texnologiyalari, Toshkent: Tafakkur, 2022.
[10] R. Jo‘rayev, Pedagogik kompetensiya va innovatsion faoliyat, Toshkent: Fan va texnologiya, 2023.
[11] D. Qodirova, Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari, Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
[12] B. Ismoilov, Ta’lim menejmenti va innovatsiyalar, Toshkent: Universitet, 2022.
[13] F. Abdurahmonova, Pedagogik innovatsiyalar va zamonaviy yondashuvlar, Toshkent: Fan, 2020.
[14] M. Tursunov, Raqamli transformatsiya va ta’lim, Toshkent: Iqtisod-moliya, 2023.
[15] O. Xolmatov, Innovatsion pedagogika asoslari, Toshkent: Tafakkur, 2021.
[16] S. Abdullayeva, Ta’lim jarayonida interaktiv metodlar, Toshkent: Fan va texnologiya, 2022.
[17] K. Raximov, Zamonaviy pedagogik texnologiyalar, Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
[18] Sh. To‘rayev, Pedagogik tadqiqot metodologiyasi, Toshkent: Universitet, 2023
PDFni ko'rish O‘xshash maqolalar