Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta’lim, bilim, metodlar

Mazkur Respublika ilmiy-amaliy konferensiya O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirining 2026-yil 16-yanvardagi 11-son buyrug‘iga 1-ilova bilan tasdiqlangan “2026-yilda xalqaro miqyosida o‘tkaziladigan ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasi”ga muvofiq, 2026-yil 20-may kuni Namangan davlat pedagogika instituti Falsafiy va tarixiy fanlar kafedrasining tashabbusi bilan o‘tkazildi.

1+ Sonlar
142+ Maqolalar
146+ Ishtirokchilar
Oʻzbekcha

EKVIVALENTSIZ LEKSIKANI MUSTAQIL ISH DARSLARI ORQALI O’QITISH VA UNING AMALIY AHAMIYATI

Nashr sanasi
20.05.2026
Jurnal
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta’lim, bilim, metodlar
Nashr
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar
Sahifalar
1024-1028
DOI
10.5281/zenodo.23258020

Mualliflar

Annotatsiya

Maqolada yuqori sinf o’quvchilariga ekvivalentsiz leksikani mustaqil ish darslari orqali o’qitish, ushbu jarayonda qo’l keladigan metodlarni qo’llash va uning amaliy ahamiyati haqida so’z boradi.

Kalit so‘zlar

loyihalash metodi mustaqil ish darsi

Boshqa tillardagi variantlar

English
The article discusses teaching non-equivalent lexicon to high school students through self study classes, the application of techniques used in this process, and its practical significance.
culture. non-equivalent lexicon project based method self study lesson

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Guess what! Students’ book 5. Susannah Kay Bentley. Cambridge university press, 2022, 103 bet.
2. Guess what! Students’ book 6. Susannah Kay Bentley. Cambridge university press, 2022, 103 bet.
3. Бархударов, Л.С. Язык и перевод. Вопросы общей и частной теории перевода. / Л.С. Бархударов. – М.: Международные отношения, 1975. – 95 с.
4. Бархударов Л.С. Язык и перевод. - Москва: Наука, 1989, 94 с
PDFni ko'rish O‘xshash maqolalar