Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta’lim, bilim, metodlar

Mazkur Respublika ilmiy-amaliy konferensiya O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirining 2026-yil 16-yanvardagi 11-son buyrug‘iga 1-ilova bilan tasdiqlangan “2026-yilda xalqaro miqyosida o‘tkaziladigan ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasi”ga muvofiq, 2026-yil 20-may kuni Namangan davlat pedagogika instituti Falsafiy va tarixiy fanlar kafedrasining tashabbusi bilan o‘tkazildi.

1+ Sonlar
75+ Maqolalar
78+ Ishtirokchilar
Oʻzbekcha

BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA KREATIV KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISHNING ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDASHUVLARI

Nashr sanasi
20.05.2026
Jurnal
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta’lim, bilim, metodlar
Nashr
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar
Sahifalar
491-495
DOI
10.5281/zenodo.21736595

Mualliflar

Annotatsiya

Mazkur tezisda bo‘lajak pedagoglarda kreativ kompetensiyani shakllantirishning zamonaviy pedagogik yondashuvlari tahlil qilingan. Kompetensiyaviy, shaxsga yo‘naltirilgan, faoliyatga yo‘naltirilgan hamda fanlararo integratsiyaga asoslangan yondashuvlarning kreativ fikrlashni rivojlantirishdagi o‘rni ilmiy jihatdan asoslangan. Shuningdek, kreativ kompetensiyani shakllantirishga xizmat qiluvchi pedagogik shart-sharoitlar va innovatsion ta'lim texnologiyalarining samaradorligi yoritilgan.

Kalit so‘zlar

bo‘lajak pedagog fanlararo integratsiya innovatsion ta'lim kompetensiyaviy yondashuv kreativ kompetensiya refleksiya

Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 29 apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” gi PF-5712-son Farmoni.
2. Abdullaeva B.S. Fanlararo aloqadorlikning metodologik – didaktik asoslari. Ped. fan. dok. ... diss. – T.: TDPU, 2006. – 263 b.
3. Norbo‘taev X.B. Maktab o‘quvchilarida didaktik tafakkurni tabiiy fanlararo sinxron va asinxron aloqadorlikda rivojlantirish metodikasi (biologiya, kimyo, fizika o‘quv fanlari misolida) pedagogika fanlari doktori (DSc) ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiyasi. –T., 2021. -263 b.
4. Бикбаева Н.У. Бошланғич синфларда математика ўқитиш методикаси. – Т.: Ўқитувчи, 2007. -208 б.
5. Jumaev M.E. O‘qituvchining ijodiy shaxs sifatida rivojlanishida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvichlarining kasbiy-matematik tayyorgarligi. Monografiya. -T.: Fan, 2009. -240 b.
6. Xudoynazarov E.M., Xudayberganov G‘.Q. va boshq. Boshlang‘ich ta’limda kreativ fikrlash. O‘quv qo‘llanma. –T.: BOOKMANY PRINT. 2024. -207 b.
7. Кузовлева Н. Развитие методического мышления процессе профессиональной подготовки будущего учителя. Дисс. … кан. пед. наук. – Липецк. – 233 с.
PDFni ko'rish O‘xshash maqolalar