Концептуальные основы фундаментальных, прикладных и инновационных исследований в трансформации педагогического образования и воспитания

Концептуальные основы фундаментальных, прикладных и инновационных исследований в трансформации педагогического образования и воспитания

Mazkur “Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2026-yil 16-yanvardagi 11-sonli buyrug'i bilan 2026-yilda xalqaro va respublika miqyosida o‘tkaziladigan ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasiga kiritilgan bo'lib, 2026-yil 23-iyun kuni Namangan davlat pedagogika instituti Ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash bo'limi tomonidan o'tkazilgan.

ISSN Online: — DOI: 10.5281/zenodo.xxxxx Открытый доступ Рецензируемый
Главная Журналы Концептуальные основы фундаментальных, прикладных и инновационных исследований в трансформации педагогического образования и воспитания Mualliflar uchun

Инструкция для авторов

При подаче статьи на платформу Smart Quill Publishing авторы должны соблюдать следующие требования. Данное руководство направлено на стандартизацию процесса подготовки и подачи научных работ. 1. Общие требования Статья должна быть оригинальной и ранее не опубликованной Все авторы должны внести вклад в исследование Работа должна соответствовать академическим стандартам 2. Структура статьи Рекомендуется следующая структура: Заголовок (Title) Аннотация (150–250 слов) Ключевые слова (3–8) Введение Методология Результаты Обсуждение Заключение Список литературы 3. Требования к оформлению Формат: Microsoft Word (.doc/.docx) Шрифт: Times New Roman, 12 pt Интервал: 1.5 Ссылки: APA, Chicago или другие международные стандарты 4. Этические требования Плагиат недопустим Все источники должны быть корректно указаны Авторы обязаны раскрыть конфликт интересов 5. Подача статьи Статьи принимаются через платформу или по указанным контактам. Все работы проходят процедуру рецензирования.