В статье рассматривается проблема повышения мотивации подростков к систематическим занятиям спортом в условиях общеобразовательной школы. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска доступных, эмоционально привлекательных и педагогически эффективных форм спортивно-воспитательной работы, способных вовлекать подростков в регулярную двигательную активность. Цель исследования — определить влияние дворовых футбольных турниров на мотивацию подростков к систематическим занятиям спортом. В исследовании использовались анализ научно-методической литературы и нормативных документов, педагогическое наблюдение, беседа, анкетирование, педагогический эксперимент, а также методы количественного и качественного анализа данных. Экспериментальная работа проводилась на базе общеобразовательной школы № 60 Нового Наманганского района. В исследовании приняли участие 28 подростков, распределённых на экспериментальную и контрольную группы по 14 человек. Установлено, что систематическое включение подростков в дворовые футбольные турниры способствует росту интереса к занятиям спортом, повышению эмоциональной вовлечённости, инициативности и готовности к командному взаимодействию. В экспериментальной группе доля подростков с высоким уровнем мотивации увеличилась с 14,3 % до 42,9 %, а с низким уровнем снизилась с 50,0 % до 14,2 %. Полученные результаты свидетельствуют о положительном влиянии дворовых футбольных турниров на мотивацию подростков и позволяют рассматривать данную форму работы как эффективное средство вовлечения подростков в систематическую спортивную деятельность.