TEXNOLOGIYA FANINI O‘QITISHDA RAQAMLI PEDAGOGIK VOSITALARDAN FOYDALANISH

Usmonova Muxlisaxon Sobirovna; Xusayinova Go‘zal Abdurasulovna

doi:10.5281/zenodo.20215865

25.04.2026

Oʻzbekcha

TEXNOLOGIYA FANINI O‘QITISHDA RAQAMLI PEDAGOGIK VOSITALARDAN FOYDALANISH

Дата публикации

25.04.2026

Журнал

Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании

Выпуск

Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании

Страницы

851-854

DOI

10.5281/zenodo.20215865

Авторы

Usmonova Muxlisaxon Sobirovna , Xusayinova Go‘zal Abdurasulovna

Аннотация

Ushbu maqola texnologiya fanini o‘qitishda raqamli pedagogik vositalardan foydalanishning ilmiy asoslarini, metodik yondashuvlarini va amaliy ahamiyatini tahlil qiladi. Maqolada raqamli vositalarning o‘quv jarayonida samaradorlikni oshirishdagi roli, o‘quvchilarning kasbiy va ijodiy kompetensiyalarini shakllantirishdagi imkoniyatlari, shuningdek, pedagoglarning malaka oshirishga bo‘lgan ehtiyoji va zamonaviy ta’lim muhitida digital texnologiyalarning integratsiyasi masalalari ko‘rib chiqiladi

Ключевые слова

STEM interaktiv ta’lim multimedia o‘qitish metodikasi Texnologiya fani raqamli pedagogik vositalar o‘quvchilar kompetensiyasi e-ta’lim interfaol mashg‘ulot

Версии на других языках

Русский

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ»

Данная статья анализирует научные основы, методические подходы и практическое значение использования цифровых педагогических средств в преподавании предмета «Технология». В статье рассматривается роль цифровых средств в повышении эффективности образовательного процесса, их возможности в формировании профессиональных и творческих компетенций учащихся, а также вопросы повышения квалификации педагогов и интеграции цифровых технологий в современную образовательную среду.

STEM интерактивное обучение методика преподавания мультимедиа предмет «Технология» цифровые педагогические средства компетенции учащихся электронное обучение интерактивные занятия

English

THE USE OF DIGITAL PEDAGOGICAL TOOLS IN TEACHING THE SUBJECT “TECHNOLOGY”

This article analyzes the scientific foundations, methodological approaches, and practical significance of using digital pedagogical tools in teaching the subject “Technology.” It examines the role of digital tools in increasing the effectiveness of the educational process, their potential in developing students’ professional and creative competencies, as well as issues related to teachers’ professional development and the integration of digital technologies into the modern educational environment.

STEM Technology subject e-learning interactive learning multimedia teaching methodology digital pedagogical tools students’ competencies interactive lessons

Список литературы

1. Avliyoqulov A. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.

2. Sharipov Sh. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.

3. Yuldashev U. Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalar. – Toshkent, 2021.

4. Abdurasulovna, X. G. Z., & Qizi, M. O. G. M. (2025). O ‘QUV DIDAKTIK TA’MINOT ORQALI BO ‘LAJAK PROFESSIONAL TA’LIM MUTAXASSISLARINI KASBIY TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISH. Research Focus, 4(Scecial Issue 3), 329-331.

5. Abdurasulovna, K. G. (2022). Opportunities for the formation of students' creative thinking in technology classes. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(5), 187-191.

Просмотреть PDF