RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA RUS TILINI O‘QITISHNING ZAMONAVIY METODLARI

Ashirova Mastura Rabbim qizi

doi:10.5281/zenodo.23892078

14.10.2026

Oʻzbekcha

RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA RUS TILINI O‘QITISHNING ZAMONAVIY METODLARI

Дата публикации

14.10.2026

Журнал

Filologiyaning dolzarb masalalari

Выпуск

“Filologiyaning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani

Страницы

766-769

DOI

10.5281/zenodo.23892078

Авторы

Ashirova Mastura Rabbim qizi

Аннотация

Mazkur maqolada raqamli ta’lim sharoitida rus tilini o‘qitishning zamonaviy metodlari, ularning ta’lim samaradorligini oshirishdagi ahamiyati hamda o‘quv jarayoniga raqamli texnologiyalarni integratsiya qilish masalalari yoritiladi. Bugungi kunda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining jadal rivojlanishi xorijiy tillarni, xususan, rus tilini o‘qitish jarayoniga yangicha yondashuvlarni joriy etishni talab qilmoqda. Maqolada multimedia vositalari, elektron lug‘atlar, onlayn ta’lim platformalari, interaktiv mashqlar, videodarslar va sun’iy intellektga asoslangan vositalardan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, raqamli metodlarning talabalarning kommunikativ kompetensiyasi, mustaqil ta’lim olish ko‘nikmalari va darsga bo‘lgan qiziqishini rivojlantirishdagi o‘rni ochib beriladi. Raqamli texnologiyalarni an’anaviy pedagogik metodlar bilan uyg‘unlashtirish rus tilini samarali o‘rgatishning muhim sharti sifatida asoslanadi.

Ключевые слова

elektron lug‘at interaktiv ta’lim kommunikativ kompetensiya multimedia onlayn platforma raqamli ta’lim raqamli texnologiyalar rus tili zamonaviy metodlar sun’iy intellekt.

Версии на других языках

Русский

В статье рассматриваются современные методы преподавания русского языка в условиях цифрового образования, их значение для повышения эффективности учебного процесса и возможности интеграции цифровых технологий в обучение. Стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий требует внедрения новых подходов к преподаванию иностранных языков, в частности русского языка. Особое внимание уделяется использованию мультимедийных средств, электронных словарей, онлайн-образовательных платформ, интерактивных упражнений, видеоматериалов и инструментов на основе искусственного интеллекта. Анализируется влияние цифровых методов на развитие коммуникативной компетенции обучающихся, навыков самостоятельной работы и учебной мотивации. Обосновывается необходимость сочетания цифровых технологий с традиционными педагогическими методами как одного из важных условий эффективного преподавания русского языка.

интерактивное обучение искусственный интеллект. коммуникативная компетенция мультимедиа онлайн-платформы русский язык современные методы цифровое образование цифровые технологии электронный словарь

English

This article examines modern methods of teaching the Russian language in the context of digital education, their importance for improving the effectiveness of the learning process, and the integration of digital technologies into language teaching. The rapid development of information and communication technologies requires new approaches to teaching foreign languages, particularly Russian. The article focuses on the use of multimedia tools, electronic dictionaries, online educational platforms, interactive exercises, video lessons, and artificial intelligence-based tools. The role of digital methods in developing students’ communicative competence, independent learning skills, and motivation is also analyzed. The integration of digital technologies with traditional pedagogical methods is considered an important condition for effective Russian language teaching.

Russian language communicative competence digital education digital technologies electronic dictionary interactive learning multimedia online platforms modern methods artificial intelligence.

Список литературы

1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий. — Москва: ИКАР, 2009.

2. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. — Москва: Высшая школа, 2003.

3. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — Москва: Просвещение, 1991.

4. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. — Москва: Академия, 2010.

5. Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании. — Москва: ИИО РАО, 2010.

6. UNESCO. Guidance for Generative AI in Education and Research. — Paris: UNESCO, 2023.

Просмотреть PDF