В статье анализируются педагогические возможности формирования культурных ценностей будущих учителей английского языка в условиях цифровой образовательной среды. Раскрывается роль современных цифровых технологий, электронных образовательных ресурсов, средств виртуальной коммуникации и интерактивных образовательных платформ в развитии у студентов национальных и общечеловеческих ценностей. Особое внимание уделяется взаимосвязи языка и культуры в процессе обучения английскому языку, формированию межкультурной компетентности, развитию уважительного отношения к культурному наследию различных народов и осознанию национальной идентичности. Рассматриваются возможности использования цифровой образовательной среды для развития коммуникативной, межкультурной, информационно-коммуникационной и педагогической компетентности будущих учителей английского языка. Обосновывается положение о том, что целенаправленное использование цифровых образовательных ресурсов способствует не только совершенствованию профессиональной подготовки будущих педагогов, но и формированию их духовно-нравственных и культурных ценностей. В статье также подчеркивается необходимость педагогически обоснованного сочетания цифровых технологий, национального культурного содержания и современных методов обучения английскому языку

This article analyzes the pedagogical opportunities for forming the cultural values of future English language teachers in a digital educational environment. It explores the role of modern digital technologies, electronic educational resources, virtual communication tools, and interactive learning platforms in developing students’ national and universal human values. Particular attention is paid to the interrelationship between language and culture in English language teaching, the development of intercultural competence, respect for the cultural heritage of different peoples, and awareness of national identity. The article examines the potential of the digital educational environment for developing the communicative, intercultural, information and communication, and pedagogical competencies of future English language teachers. It is argued that the purposeful and pedagogically appropriate use of digital educational resources contributes not only to improving the professional preparation of future teachers but also to the formation of their spiritual, moral, and cultural values. The study emphasizes the importance of integrating digital technologies, national cultural content, and modern English language teaching methods in the process of preparing future teachers. Such an approach creates favorable pedagogical conditions for developing culturally aware, digitally competent, and professionally responsible English language teachers