Oʻzbekcha
PEDAGOGIK TA’LIMDA HUQUQIY MADANIYATNI SHAKLLANTIRISH
Дата публикации
29.10.2026
Журнал
Республиканская научно-практическая конференция на тему «Цифровая и педагогическая трансформация и исследовательские модели современного образования»
Выпуск
Республиканская научно-практическая конференция на тему «Цифровая и педагогическая трансформация и исследовательские модели современного образования»
Аннотация
Bugungi kunda jamiyat taraqqiyoti, fuqarolarning o'z huquq va majburiyatlarini anglash darajasi hamda qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo'lish muhim ijtimoiy masalalardan biri hisoblanadi. Ayniqsa, pedagogik ta'lim jarayonida bo'lajak oqituvchilarning huquqiy bilimlarini oshirish, ularda huquqiy ong va huquqiy madaniyatini rivojlantirish dolzarb vazifalardan biridir. Chunki pedagog kelajak avlodning nafakat bilim olish, balki uning ijtimoiy, ma'naviy va fuqarolik sifatlari shakllantirishiga ham ta'sir ko'rsatadi.
Shu nuqtayi nazardan, mazkur maqolada pedagoik ta'limda huquqiy madaniyatini shakllantirish mazmuni, ahamiyati, pedagogning ushbu jarayondagi o'rni hamda talabalarda huquqiy madaniyatni rivojlantirishning samarali usullari yoritiladi.
Ключевые слова
Konstitutsiya
huquq
huquqiy ong
mas’uliyat.
pedagogika
talaba
tarbiya
ta’lim
Русский
Сегодня развитие общества, уровень осознания гражданами своих прав и обязанностей, а также уважительное отношение к законам являются одними из важных социальных вопросов. Особенно актуальной задачей в процессе педагогического образования является повышение правовых знаний будущих учителей, а также развитие у них правового сознания и правовой культуры. Ведь педагог оказывает влияние не только на получение знаний подрастающим поколением, но и на формирование его социальных, духовных и гражданских качеств. С этой точки зрения в данной статье рассматриваются содержание и значение формирования правовой культуры в педагогическом образовании, роль педагога в данном процессе, а также эффективные методы развития правовой культуры у студентов.
Конституция
воспитание
законодательство
образование
ответственность
педагогика
право
правовая культура
правосознание
студент
English
Today, the development of society, the level of citizens’ awareness of their rights and responsibilities, as well as a respectful attitude towards laws, are among the important social issues. In particular, in the process of pedagogical education, increasing the legal knowledge of future teachers and developing their legal awareness and legal culture are important and relevant tasks. This is because a teacher influences not only the education of the younger generation but also the formation of their social, spiritual, and civic qualities. From this perspective, this article examines the content and significance of developing legal culture in pedagogical education, the role of teachers in this process, as well as effective methods for developing legal culture among students. Pedagogik ta’limda huquqiy madaniyatni shakllantirish shaxsning nafaqat huquqiy bilimlarini oshirish, balki uning qonunlarga hurmat, adolat, mas’uliyat, inson huquqlarini qadrlash va o‘z xatti-harakatlarini huquqiy me’yorlar asosida boshqarish ko‘nikmalarini rivojlantirishni ham nazarda tutadi. Huquqiy madaniyat insonning o‘z huquq va majburiyatlarini bilishi, ulardan to‘g‘ri foydalanishi, qonunlarga rioya qilishi hamda boshqa shaxslarning huquq va erkinliklarini hurmat qilishi orqali namoyon bo‘ladi.
Constitution
education
legal awareness
legal culture
legislation
pedagogy
responsibility.
student
upbringing
1.Saydaliyeva N. Yusuf Xos Hojib “Qutadg‘u bilig” asarining axloqiy-tarbiyaviy jihatlari. Alfraganus Universiteti konferensiya materiallari, 2025.
2. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. — O‘zbekiston, 2023.
— 15, 19, 20, 21, 50, 51, 52, 60, 78, 79-moddalar.
3.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 9-yanvardagi PF-5618-son Farmoni.
4.“Jamiyatda huquqiy ong va huquqiy madaniyatni yuksaltirish tizimini tubdan takomillashtirish to‘g‘risida”. — Lex.uz.
5.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 26-noyabrdagi PF-232-son Farmoni.
6.“O‘zbekiston Respublikasida yuridik ta’lim va ilm-fanni yanada isloh qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. — Lex.uz.
7.O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2026-yil 24-apreldagi 202-son qarori.
8.2026–2027-yillarda jamiyatda huquqiy madaniyatni yuksaltirish bo‘yicha chora-tadbirlar dasturiga oid hujjat. — Lex.uz.
9.Avloniy, A. Turkiy guliston yoxud axloq. — Toshkent: O‘qituvchi, 1992.
10.— Ta’lim, tarbiya va axloqiy kamolot masalalari uchun.
11.Forobiy, A.N. Fozil odamlar shahri. — Toshkent: Abdulla Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti, 1993.
12.— Inson kamoloti, fazilat, jamiyat va tarbiya masalalari uchun.
13.Yusuf Xos Hojib. Qutadg‘u bilig. — Toshkent: Cho‘lpon, 2007.
14.— Adolat, bilim, axloq, davlat va jamiyat munosabatlari uchun.
15.Dewey, J. Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education. — New York: Macmillan, 1916.
16.— Ta’limning jamiyat va fuqarolik hayoti bilan bog‘liqligini asoslash uchun.
17.O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-637, 2020-yil 23-sentabr. — Lex.uz.
18.— Ta’lim tizimi, ta’lim oluvchilar va pedagoglarning huquqiy maqomini yoritish uchun.
19.O‘zbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-901, 2024-yil 1-fevral. — Lex.uz.
