PEDAGOGIK MULOQOT  JARAYONIDA OʻQITUVCHI NUTQINING OʻRNI

Axmedova Xikmatxon Tursunovna

doi:10.5281/zenodo.24070675

14.10.2026

Oʻzbekcha

PEDAGOGIK MULOQOT JARAYONIDA OʻQITUVCHI NUTQINING OʻRNI

Дата публикации

14.10.2026

Журнал

Filologiyaning dolzarb masalalari

Выпуск

“Filologiyaning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani

Страницы

835-837

DOI

10.5281/zenodo.24070675

Авторы

Axmedova Xikmatxon Tursunovna

Аннотация

Mazkur maqolada oʻqituvchi nutqi pedagogik muloqotlar muhitida, taʼlim-tarbiya jarayoniga qoʻyiladigan talablarni amalga oshirishning asosiy unsurlaridan biri ekanligi, unda oʻqituvchi nutqining mazmunigina emas, balki shakli ham alohida ahamiyat kasb etishi bayon qilingan. Shuningdek, oʻqituvchi nutqini rivojlantirishning eng muhim sifatlari koʻrsatilgan.

Ключевые слова

oʻqituvchi nutqi oʻqituvchi nutqining shakl va mazmuni nutqning texnik jihati nutq madaniyati

Версии на других языках

Русский

V dannoy statye proanalizirovana, chto rech uchitelya yavlyayetsya odnim iz klyuchevыx elementov v realizatsii trebovaniy k uchebnomu protsessu, v kotorom osoboye znacheniye imeet ne tolko soderjaniye, no i forma rechi uchitelya. On takje podcherkivayet naibolee vajnыe kachestva razvitiya rechi uchitelya.

rech uchitelya forma i soderjaniye rechi uchitelya texnicheskaya storona rechi kultura rechi

English

This article states that the teacherʼs speech is one of the key elements in the implementation of the requirements for the educational process, in which not only the content but also the form of the teacherʼs speech is of particular importance. It also highlights the most important qualities of teacher speech development.

teacherʼs speech form and content of teacherʼs speech technical aspect of speech speech culture

Список литературы

1. Mirziyoyev Sh.M.Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. –Toshkent: Oʻzbekiston, 1998. - B. 626.

2. Ahmedova H.T.Notiqlik sanʼati manbalari va oʻquvchilar nutqini rivojlantirish omillari - Toshkent: BAYOZ, 2015.- B. 4

Просмотреть PDF