PEDAGOGIK FAOLIYATDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINI QO‘LLASHNING PSIXOLOGIK VA METODOLOGIK ASOSLARI
Дата публикации
25.06.2026
Журнал
Ta'lim ufqlari
Выпуск
"Ta'lim ufqlari" ilmiy-uslubiy jurnali 2026-yil 1-son
Страницы
173-178
Авторы
Аннотация
Ushbu maqolada pedagogik faoliyatda axborot texnologiyalarini qo‘llashning psixologik va metodologik asoslari zamonaviy ta’lim jarayonining kognitiv, kommunikativ, motivatsion va tashkiliy-didaktik determinantlari bilan uzviy bog‘liqlikda tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy g‘oyasi shundan iboratki, raqamli vositalar ta’limga faqat texnik qulaylik sifatida emas, balki o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi didaktik hamkorlikni qayta loyihalovchi, bilish faoliyatining individuallashuvini kuchaytiruvchi, ta’limiy axborotni idrok etish, qayta ishlash va amaliyotga tatbiq etish mexanizmlarini o‘zgartiruvchi psixopedagogik muhit sifatida kirib kelmoqda. Maqolada axborot texnologiyalari asosida tashkil etilgan pedagogik faoliyatda shaxsga yo‘naltirilganlik, refleksiv boshqaruv, multimodal taqdimot, interaktiv muloqot, elektron baholash, mustaqil ta’limni qo‘llab-quvvatlash, raqamli didaktik resurslar orqali differensial yondashuvni ta’minlash kabi masalalar ilmiy-nazariy jihatdan yoritiladi
Ключевые слова
axborot texnologiyalari
elektron baholash
interaktiv ta’lim
kognitiv yuklama
metodologik yondashuv
multimediaviy ta’lim
pedagogik faoliyat
psixologik asos
raqamli didaktika
raqamli kompetensiya
Список литературы
1. Habibullayev M. H. Oliy ta’lim muassasalarida o ‘quv jarayonini boshqarishda axborot-kommunikatsiya vositalaridan foydalanishning metodik imkoniyatlari //Inter education & global study. – 2024. – №. 10. – С. 195-201.
2. Umarovna R. G. Innovatsion ta’lim muhiti sharoitida masofaviy ta’lim texnologiyalari asosida o ‘qitishni tashkil etish //tanqidiy nazar, tahliliy tafakkur va innovatsion g ‘oyalar. – 2025. – Т. 1. – №. 1. – С. 122-127.
3. Abdullayeva B. S., Ro‘ziyev Y. Z., Ismoilova K. V. Mediasavodxonlik va axborot madaniyati //Darslik. Toshkent.«Donishmand ziyosi.–2024. – 2024.
4. Mannonovna B. D. Nodavlat ta’lim muassasalarida raqamli ta’lim muhitining o ‘ziga xos jihatlari //Лучшие интеллектуальные исследования. – 2025. – Т. 56. – №. 1. – С. 120-127.
5. Kayumov A. A. Professional ta’lim muassasalarida sun’iy intellekt va raqamli texnologiyalarni joriy etish istiqbollari //Scientific practical conference. – 2025. – Т. 1. – №. 1. – С. 43-45.
6. XODJABOYEV A. R., Husanov I. Kasbiy ta’lim metodologiyasi //Toshkent. Fan texnologiyasi nashriyoti. – 2007.
7. Ashurov J. D. Oliy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarni joriy qilishning o ‘ziga xos xususiyatlari //Problems and solutions at the stage of innovative development of science, education and technology. – 2025. – Т. 2. – №. 2. – С. 1-7.
8. Qurbonova X. B. Oliy ta’lim va professional ta’lim muassasalarining integratsiyallashuvi //tanqidiy nazar, tahliliy tafakkur va innovatsion g ‘oyalar. – 2024. – Т. 1. – №. 1. – С. 230-235.
9. Ashurov J. D. O ‘zbekiston oliy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarni joriy etish istiqbollari //Problems and solutions at the stage of innovative development of science, education and technology. – 2025. – Т. 2. – №. 2. – С. 8-14.
10. Mamadiyarov Z. T. Oliy Ta’lim Tashkilotlarini Boshqarish Tizimidagi Yuzaga Kelishi Mumkin Bo ‘Lgan Muammolar //Inter education & global study. – 2025. – Т. 3. – №. 1. – С. 385-395.