В статье проанализирована история деятельности международных организаций в развитии журналистского образования в Узбекистане в период с 1991 по 2026 год. Цель исследования заключается в периодизации данного процесса и раскрытии особенностей каждого этапа. На основе достоверных исторических источников автор предлагает пятиэтапную периодизацию: этап активного международного сотрудничества (1991–2004 гг.), этап ограничений (2004–2006 гг.), этап постепенного институционального сотрудничества (2007–2016 гг.), этап активной интеграции (2017–2022 гг.) и этап углублённого институционального сотрудничества (2023–2026 гг.). Согласно результатам исследования, влияние международных организаций на развитие журналистского образования в Узбекистане носило нелинейный характер и было тесно связано с государственной политикой и контекстом международных отношений. Результаты статьи имеют значение для дальнейших исследований истории сотрудничества Узбекистана с международными организациями.

This article analyzes the history of international organizations’ activities in developing journalism education in Uzbekistan between 1991 and 2026. The aim of the study is to periodize this process and reveal the characteristics of each stage. Based on verified historical sources, the author proposes a five-stage periodization: the active international cooperation stage (1991–2004), the restriction stage (2004–2006), the gradual institutional cooperation stage (2007–2016), the active integration stage (2017–2022), and the deep institutional cooperation stage (2023–2026). The findings show that the influence of international organizations on the development of journalism education in Uzbekistan was non-linear and closely tied to state policy and the context of international relations. The results are relevant for further research into the history of Uzbekistan’s cooperation with international organizations