Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании

Международная научно-практическая конференция на тему «Приоритетные направления внедрения искусственного интеллекта в педагогическое образование» была организована кафедрой интеллектуальных наук и информационных технологий Наманганского государственного педагогического института 24–25 апреля 2026 года

1+ Выпуски
182+ Статьи
267+ Участники
Русский

НАРОДНАЯ СКАЗКА КАК ФОРМА КУЛЬТУРНОЙ ПАМЯТИ В РУССКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ФОЛЬКЛОРНЫХ ТРАДИЦИЯХ

Дата публикации
25.04.2026
Журнал
Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании
Выпуск
Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании
Страницы
1061-1065
DOI
10.5281/zenodo.23168544

Авторы

Аннотация

В статье рассматривается народная сказка как одна из форм сохранения и межпоколенческой передачи культурной памяти. На материале русской и узбекской фольклорных традиций анализируются способы закрепления в сказочном повествовании представлений о семье, труде, справедливости, социальных отношениях, нравственных нормах и моделях поведения. Культурная память реализуется в сказке не как точное воспроизведение исторических событий, а как система устойчивых образов, ценностных оппозиций, моделей поведения и сюжетных ситуаций. Общими для русской и узбекской сказочных традиций являются представления о справедливости, трудолюбии, верности, помощи слабому и наказании нравственного порока. Национальная специфика проявляется в конкретных бытовых реалиях, формах социальной и семейной организации, этикетных нормах и образной системе.

Ключевые слова

коллективная память культурная память культурный код. народная сказка национальные ценности русская сказка традиция узбекская сказка фольклор

Версии на других языках

Oʻzbekcha
Maqolada xalq ertagi madaniy xotirani saqlash va avloddan-avlodga yetkazish shakllaridan biri sifatida ko‘rib chiqiladi. Rus va o‘zbek folklor an’analari materiallari asosida ertaklarda oila, mehnat, adolat, ijtimoiy munosabatlar, axloqiy me’yorlar va xulq-atvor modellarining ifodalanish usullari tahlil qilinadi. Ertaklarda madaniy xotira tarixiy voqealarni aniq takrorlash sifatida emas, balki barqaror obrazlar, qadriyatlar qarama-qarshiligi, xulq-atvor modellari va syujet vaziyatlari tizimi sifatida namoyon bo‘ladi. Rus va o‘zbek ertak an’analariga xos umumiy jihatlar adolat, mehnatsevarlik, sadoqat, zaiflarni qo‘llab-quvvatlash va axloqiy illatlarni jazolash haqidagi qarashlarda aks etadi. Milliy o‘ziga xoslik esa muayyan maishiy voqeliklar, ijtimoiy va oilaviy tashkilot shakllari, odob-axloq me’yorlari hamda obrazlar tizimida namoyon bo‘ladi.
an’ana folklor kollektiv xotira madaniy kod. madaniy xotira milliy qadriyatlar o‘zbek ertagi rus ertagi xalq ertagi
English
The article examines the folk tale as one of the forms of preserving and transmitting cultural memory across generations. Based on Russian and Uzbek folklore traditions, the study analyzes how ideas about family, labor, justice, social relations, moral norms, and behavioral patterns are represented in fairy-tale narratives. Cultural memory in folk tales is realized not as an exact reproduction of historical events, but as a system of stable images, value oppositions, behavioral models, and narrative situations. Common features of Russian and Uzbek fairy-tale traditions include ideas of justice, diligence, loyalty, assistance to the weak, and punishment of moral vice. National specificity is manifested in particular everyday realities, forms of social and family organization, etiquette norms, and systems of imagery.
Russian fairy tale Uzbek fairy tale collective memory cultural code. cultural memory folk tale folklore national values tradition

Список литературы

1. Ассман Я. Культурная память: письмо, память о прошлом и политическая идентичность в высоких культурах древности.
2. Афанасьев А. Н. Народные русские сказки: в 3 т.
3. Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки. – Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1946.
5. Atlas A. Z. Cultural Memory: Fairy Tale as a Mechanism to Store and Transfer Information // Philology. Theory & Practice. – 2015.
7. Chudnovskaya I. N., Lipatova M. E. The Fairy Tale as a Place of Memory in the Context of Intergenerational Communication // Journal of History Culture and Art Research –. 2020.
8. Muhammadova Z. O‘zbek xalq ertaklari – milliy qadriyatlar xazinasi. – 2025.