MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA O‘ZBEK TILINING IJTIMOIY-KOMMUNIKATIV AHAMIYATI
Дата публикации
14.10.2026
Журнал
Filologiyaning dolzarb masalalari
Выпуск
“Filologiyaning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani
Страницы
254-256
Авторы
Аннотация
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘zbek tilining ijtimoiy-kommunikativ ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan yoritilgan. Bolalarning nutqiy rivojlanishi, ularning tengdoshlari va tarbiyachilar bilan muloqot madaniyatini shakllantirishda ona tilining o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotda o‘zbek tili bolaning ijtimoiylashuvi, ma’naviy-axloqiy qadriyatlarni o‘zlashtirishi va milliy o‘zlikni anglashining muhim omili sifatida ko‘rsatiladi. Shuningdek, maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishning samarali shakl va usullari, jumladan o‘yin, suhbat, ertak va dialogik nutq mashqlari asoslab beriladi. Maqolada tarbiyachining nutq madaniyati, til muhitini yaratish va oila bilan hamkorlikning ahamiyati ham alohida ta'kidlanadi. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta'lim muassasalarida til o‘rgatish sifatini oshirishda amaliy ahamiyatga ega.
Ключевые слова
ijtimoiy-kommunikativ kompetensiya
ijtimoiylashuv
maktabgacha ta’lim
muloqot madaniyati
nutq rivojlanishi
ona tili
o‘zbek tili
tarbiyachi nutqi.
til muhiti
Список литературы
1. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собрание сочинений: в 6 т. Т. 2. – Москва: Педагогика, 1982. – 504 с.
2. O‘zbekiston Respublikasining «Maktabgacha ta'lim va tarbiya to‘g‘risida»gi Qonuni: 2019-yil 16-dekabrdagi O‘RQ-595-son // Lex.uz: https://lex.uz/docs/-4646908 .
3. O‘zbekiston Respublikasining «Davlat tili haqida»gi Qonuni (yangi tahrir): 1995-yil 21-dekabrdagi 167-I-son // Lex.uz: https://lex.uz/docs/-121051.
4. Hymes D. On Communicative Competence // Sociolinguistics: Selected Readings / ed. by J.B. Pride, J. Holmes. – Harmondsworth: Penguin, 1972. – P. 269–293.
5. Выготский Л.С. Психология развития ребёнка. – Москва: Смысл; Эксмо, 2004.
6. Bruner J. Child's Talk: Learning to Use Language. – New York: W.W. Norton, 1983.
7. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – Москва: Академия, 1997.