INNOVATSION TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING TURLARI VA ULARNING BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING METODIK TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISHDAGI O‘RNI
Дата публикации
23.06.2026
Журнал
Концептуальные основы фундаментальных, прикладных и инновационных исследований в трансформации педагогического образования и воспитания
Выпуск
Сборник материалов международной научно-практической конференции на тему: «Концептуальные основы фундаментальных, прикладных и инновационных исследований в трансформации педагогического образования и воспитания»
Страницы
940-947
Авторы
Аннотация
Jahon ta’lim makonimizda yuz berayotgan globallashuv jarayonlari, raqamli transformatsiya va ta’lim mazmunining yangilanishi bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligiga nisbatan yangi talablarni uzviy ravishda shakllantirmoqda. Mazkur maqolamda innovatsion ta’lim texnologiyalarining asosiy turlari hamda ularning bo‘lajak o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligini rivojlantirishdagi o‘rni nazariy va amaliy jihatdan keng ravishda tahlil etiladi. Tadqiqotimda innovatsion texnologiyalar faqat texnik vositalar o’rgailadi. Va bundan tashqari zamonaviy o‘qitish usullari sifatida emas, balki ta’lim maqsadi, mazmuni, metodlari, kommunikativ hamkorlik, baholash va refleksiv faoliyatni yagona tizimga birlashtiruvchi pedagogik mexanizm sifatida talqin qilinadi. Maqolamizda interfaol ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, muammoli ta’lim, modulli ta’lim, aralash ta’lim, masofaviy ta’lim, raqamli pedagogika yoritib berilgan. Shuningdek, innovatsion ta’lim texnologiyalarining bo‘lajak o‘qituvchilarda metodik loyihalash, kasbiy refleksiya, mustaqil va tanqidiy fikrlash, pedagogik muammolarni hal qilish, kommunikativ hamkorlikni tashkil etish hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirishdagi ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqotning asosiy natijalari pedagogik ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalarni keng qo‘llash metodik tayyorgarlik sifatini oshirishning muhim omili ekanligini ko‘rsatadi.
Ключевые слова
bo‘lajak o‘qituvchi
innovatsion pedagogika.
innovatsion ta’lim texnologiyalari
kasbiy rivojlanish
loyiha asosida o‘qitish
metodik tayyorgarlik
pedagogik mahorat
raqamli pedagogika
refleksiv faoliyat
Список литературы
1. Ishmuhamedov R.J. Innovatsion texnologiyalar yordamida ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari. – Toshkent: TDPU, 2004. – 44 b.
2. Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‘rayev A.B. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2015. – 208 b.
3. Ximmataliev D.O. Kasbiy ta’lim nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan, 2018. – 312 b.
4. Xutorskoy A.V. Klyuchevye kompetensii kak komponent lichnostno-oriyentirovannoy paradigmy obrazovaniya // Narodnoe obrazovanie. – Moskva, 2003. – №2. – B. 58–64.
5. Volobueva T.B. Metodicheskaya kompetentnost uchitelya: sushchnost i struktura // Pedagogika. – Moskva, 2016. – №4. – B. 45–51.
6. Smirnova V.A. Professionalnaya kompetentnost sovremennogo pedagoga. – Sankt-Peterburg: Piter, 2017. – 196 b.
7. Ololube N.P. Teacher Education, School Effectiveness and Improvement: A Study of Academic and Professional Qualification on Teachers’ Job Effectiveness. – Owerri: Springfield Publishers, 2013. – 224 p.
8. Dewey J. Experience and Education. – New York: Macmillan, 1938. – 96 p.
9. Papert S. Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas. – New York: Basic Books, 1980. – 252 p.
10. Bondar V.I. Didaktika. – Kiyev: Lybid, 2005. – 264 b.
11. Pometun O.I. Interaktivni texnologii navchannya: teoriya ta praktika. – Kiyev: A.S.K., 2004. – 192 b.
12. Savchenko O.Ya. Kompetentnisniy pidxid u suchasniy osviti. – Kiyev: Osvita, 2011. – 148 b.
13. Umarov A.A. Bo‘lajak o‘qituvchining axborot kompetentligini rivojlantirish konsepsiyasi // Guliston Davlat Universiteti Axborotnomasi. – 2023. – №2. – B. 254–258.
14. Ergasheva X.Y. Teaching Second Language to Very Young Learners // Colloquium-Journal. – 2018. – №13(24). – P. 18–20.
15. Ergasheva X.Y. Communicative Approach to Second Language Teaching in Preschool Education // Horison: Journal of Humanity and Artificial Intelligence. – 2023. – P. 499–502.
16. Umarov A.A. Maktabgacha ta’limda til o‘rgatish konsepsiya va tamoyillari // “Xorijiy tillarni o‘qitishda innovatsion yondashuvlar” xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Namangan, 2023. – B. 18–23.
17. European Commission. Key Competences for Lifelong Learning: European Reference Framework. – Brussels, 2018. – 24 p.
18. UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. – Paris: UNESCO Publishing, 2018. – 64 p.
19. Torrance E.P. Torrance Tests of Creative Thinking: Norms-Technical Manual. – Lexington: Ginn & Company, 1974. – 112 p.
20. Avanesov V.S. Osnovy pedagogicheskogo testirovaniya. – Moskva: Akademiya, 2005. – 336 b.