Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании

Oʻzbekcha

ILMIY TADQIQOTDA OLIM ERKINLIGI VA MAS’ULIYATI

Дата публикации
25.04.2026
Журнал
Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании
Выпуск
Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании
Страницы
440-444
DOI
10.5281/zenodo.20009737

Авторы

Аннотация

Mazkur maqolada ilmiy tadqiqot jarayonida olim erkinligi va mas’uliyati o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik hamda ularning muvozanati tahlil qilinadi. Ilmiy faoliyatning mohiyati, olimning mustaqil fikrlashi va ilmiy izlanish olib borishdagi erkinligi ilm-fan taraqqiyotining muhim omili sifatida yoritiladi. Shu bilan birga, ilmiy faoliyatda mas’uliyat tushunchasi, ilmiy etik me’yorlar, halollik tamoyillari va jamiyat oldidagi javobgarlik masalalari keng ko‘rib chiqiladi. Zamonaviy ilm-fanning jamiyat hayotiga ta’siri, ilmiy natijalarning ijobiy va salbiy oqibatlari ham tahlil qilinadi. Muallif ilmiy tadqiqotda erkinlik va mas’uliyatning uyg‘unligi ilmiy taraqqiyotning asosiy sharti ekanligini asoslab beradi.

Ключевые слова

ilm-fan taraqqiyoti ilmiy tadqiqot olim erkinligi mas’uliyat ilmiy etika ilmiy halollik ijtimoiy javobgarlik ilmiy faoliyat

Версии на других языках

Русский
В данной статье анализируется взаимосвязь и баланс между свободой и ответственностью ученого в процессе научного исследования. Раскрывается сущность научной деятельности, подчеркивается значение самостоятельного мышления и свободы научного поиска как важного фактора развития науки. Вместе с тем рассматриваются понятие ответственности в научной деятельности, нормы научной этики, принципы честности и ответственность перед обществом. Анализируется влияние современной науки на общество, а также положительные и отрицательные последствия научных результатов. Автор обосновывает, что гармония свободы и ответственности является основным условием развития научного познания.
научное исследование свобода ученого ответственность научная этика научная честность социальная ответственность развитие науки научная деятельность
English
This article examines the relationship and balance between a scientist’s freedom and responsibility in the process of scientific research. The essence of scientific activity is раскрывается, emphasizing independent thinking and freedom of inquiry as key factors in the development of science. At the same time, the concept of responsibility, scientific ethics, principles of integrity, and social responsibility are discussed. The impact of modern science on society, as well as the positive and negative consequences of research outcomes, are analyzed. The author concludes that the harmony between freedom and responsibility is a fundamental condition for scientific progress.
academic integrity research activity scientific research academic freedom responsibility scientific ethics social responsibility scientific development

Список литературы

1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008. – 176 b.
2. To‘xtaxodjayev N. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010. – 320 b.
3. Fayzullayev O. Falsafa asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston, 2012. – 256 b.
4. Yo‘ldoshev J. Ilmiy tadqiqot metodologiyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2015. – 240 b.
5. Abduqodirov A. Ilmiy ijod asoslari. – Toshkent: Tafakkur, 2018. – 200 b.
6. Karl Popper. The Logic of Scientific Discovery. – London: Routledge, 2002. – 480 p.
7. Thomas Kuhn. The Structure of Scientific Revolutions. – Chicago: University of Chicago Press, 2012. – 264 p.