Oʻzbekcha
FIZIKADAN MASALALAR YECHISH ORQALI O‘QUVCHILARDA TADQIQOTCHILIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA PISA TADQIQOTLARINING AHAMIYATI
Дата публикации
25.04.2026
Журнал
Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании
Выпуск
Приоритетные области применения искусственного интеллекта в педагогическом образовании
Аннотация
Ushbu maqolada fizika fanini o‘qitishda o‘quvchilarning tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishda PISA xalqaro baholash dasturining o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Masalalar yechish jarayonida nazariy bilimlarni real hayotiy vaziyatlarda qo‘llash, mantiqiy fikrlash hamda tabiiy-ilmiy savodxonlikni oshirish metodikasi tahlil qilinadi. Tadqiqotda PISA topshiriqlarining fizik jarayonlarni tahlil qilish, gipotezalar tuzish va xulosalar chiqarishdagi samaradorligi asoslab berilgan.
Ключевые слова
PISA tadqiqotlari
kompetensiya
mantiqiy fikrlash
masala yechish
tabiiy-ilmiy savodxonlik
tadqiqotchilik ko‘nikmalari
Русский
В данной статье рассматривается роль и значение международной программы оценки PISA в формировании и развитии исследовательских навыков учащихся при обучении физике. Анализируется методика применения теоретических знаний в реальных жизненных ситуациях, развития логического мышления и естественнонаучной грамотности в процессе решения задач. В исследовании обоснована эффективность заданий PISA в анализе физических процессов, построении гипотез и формулировании выводов.
естественнонаучная грамотность
исследования PISA
исследовательские навыки
компетенция
логическое мышление
решение задач
English
This article highlights the role and significance of the PISA international assessment program in forming and developing students' research skills in physics education. It analyzes the methodology of applying theoretical knowledge in real-life situations, enhancing logical thinking and scientific literacy during the problem-solving process. The study substantiates the effectiveness of PISA tasks in analyzing physical processes, constructing hypotheses, and drawing scientific conclusions.
PISA studies
competence
logical thinking
problem-solving
research skills
scientific literacy
1. OECD. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. -Paris: OECD Publishing, 2023.
2. Ismatov X., Yo‘ldoshev B. Fizika o‘qitish metodikasi. -Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
3. Soyipov. J.J. Fizikaga ixtisoslashgan maktab о‘quvchilarida baholashga oid masalalar yordamida tadqiqotchilik kо‘nikmalarini shakllantirish // UzMU xabarlari. -Toshkent 2022 – №1. – B. 154-156. (13.00.00 №15)
4. PISA tadqiqotlariga tayyorgarlik bo‘yicha metodik qo‘llanmalar, Toshkent, 2021.
5. Mullis I.V.S., Martin M.O. International Student Achievement in Science. -TIMSS, PIRLS International Study Center, 2019.
6. Halliday D., Resnick R., Walker J. Fundamentals of Physics. - Wiley, 2014.
7. Soyipov J.J. The importance of the chosen physical model in working with physics problems // American Journal of Education and Evaluation Studies. Vol.1, No.8 (Nov, 2024), 10-12 p. (13.00.00; №11; ISSN2997-9439; IF (Impact Factor)12.51 / 2024; ResearchBib)