ADABIYOT DARSLARIDA HALIMA XUDOYBERDIYEVA SHE’RIYATINI O‘QITISH METODIKASI

Isomiddinova Muxlisa

doi:10.5281/zenodo.20777554

30.05.2026

Oʻzbekcha

ADABIYOT DARSLARIDA HALIMA XUDOYBERDIYEVA SHE’RIYATINI O‘QITISH METODIKASI

Дата публикации

30.05.2026

Журнал

Scientific Epicenter

Выпуск

Научный Эпицентр

Страницы

36-44

DOI

10.5281/zenodo.20777554

Авторы

Isomiddinova Muxlisa

Аннотация

Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarining adabiyot darslarida Halima Xudoyberdiyeva she’riyatini o‘qitishning metodik asoslari yoritiladi. Shoira ijodini o‘rganishda lirik matnni ifodali o‘qish, muammoli savollar asosida tahlil qilish, obrazlar ustida ishlash, guruhli muhokama, klaster, INSERT, badiiy tahlil, reflektiv yozuv va baholash mezonlaridan foydalanish imkoniyatlari ko‘rsatib beriladi. Maqolada 9-sinf “Adabiyot” darsligida berilgan “Dorilomon kunlar keldi”, “Begim, sizni tabiat...” hamda “Shunchaki” she’rlari asosiy metodik material sifatida tahlil qilinadi.

Ключевые слова

9-sinf darsligi Halima Xudoyberdiyeva adabiyot darsi badiiy tahlil ifodali o‘qish lirik asar metodika obraz she’riy matn

Версии на других языках

Русский

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПОЭЗИИ ХАЛИМЫ ХУДОЙБЕРДИЕВОЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ

В данной статье освещаются методические основы преподавания поэзии Halima Xudoyberdiyeva на уроках литературы в общеобразовательных школах. Показаны возможности использования выразительного чтения лирического текста, анализа на основе проблемных вопросов, работы над образами, группового обсуждения, методов кластера, INSERT, художественного анализа, рефлексивного письма и критериев оценивания при изучении творчества поэтессы. В качестве основного методического материала анализируются стихотворения «Dorilomon kunlar keldi», «Begim, sizni tabiat...» и «Shunchaki», представленные в учебнике литературы для 9 класса.

Халима Худойбердиева выразительное чтение лирическое произведение методика образ поэтический текст проблемное обучение урок литературы учебник 9 класса художественный анализ

English

METHODOLOGY OF TEACHING HALIMA KHUDOYBERDIYEVA’S POETRY IN LITERATURE CLASSES

This article highlights the methodological foundations for teaching the poetry of Halima Xudoyberdiyeva in literature classes at secondary schools. It demonstrates the possibilities of using expressive reading of lyrical texts, analysis based on problem-solving questions, character and image analysis, group discussions, cluster and INSERT methods, literary analysis, reflective writing, and assessment criteria in studying the poetess’s works. The poems “Dorilomon kunlar keldi,” “Begim, sizni tabiat...,” and “Shunchaki,” included in the 9th-grade literature textbook, are analyzed as the main methodological material in the article

9th-grade textbook Halima Xudoyberdiyeva expressive reading image literary analysis literature lesson lyrical work methodology poetic text problem-based learning

Список литературы

1. Yo‘ldoshev Q., Qodirov V., Yo‘ldoshbekov J. Adabiyot: umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinfi uchun darslik. Qayta ishlangan va to‘ldirilgan 4-nashr. - Toshkent: “O‘zbekiston” NMIU, 2019. -368 b.

2. Husanboyeva Q., Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. Ikkinchi nashr. -Toshkent: “Innovatsiya-Ziyo”, 2020. - 352 b.

3. To‘xliyev B. Adabiyot o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. - Toshkent: “Yangi asr avlodi”, 2006.

4. Mirqosimova M. O‘quvchilarda adabiy tahlil malakasini shakllantirish va takomillashtirish asoslari. - Toshkent: “Fan”, 2006.

5. Yo‘ldoshev Q., Madayev O., Abdurazzoqov A. Adabiyot o‘qitish metodikasi. - Toshkent: Respublika o‘quv-metodik markazi, 1994.

6. Xudoyberdiyeva H. Muqaddas ayol. - Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 1987.

7. Xudoyberdiyeva H. Saylanma. - Toshkent: “Sharq”, 2000.

Просмотреть PDF