Conceptual foundations of fundamental, applied, and innovative research in the transformation of pedagogical education and upbringing

Mazkur “Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2026-yil 16-yanvardagi 11-sonli buyrug'i bilan 2026-yilda xalqaro va respublika miqyosida o‘tkaziladigan ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasiga kiritilgan bo'lib, 2026-yil 23-iyun kuni Namangan davlat pedagogika instituti Ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash bo'limi tomonidan o'tkazilgan.

1+ Issues
24+ Articles
34+ Participants
Oʻzbekcha

TALABALARNING MUSTAQIL TAʼLIM KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI

Published
23.06.2026
Journal
Conceptual foundations of fundamental, applied, and innovative research in the transformation of pedagogical education and upbringing
Issue
Proceedings of the international scientific and practical conference on “Conceptual foundations of fundamental, applied, and innovative research in the transformation of pedagogical education and upbringing”
Pages
102-107
DOI
10.5281/zenodo.21128173

Authors

Abstract

Mazkur maqolada talabalarning mustaqil ta’limining nazariy asoslari, uning pedagogik mohiyati hamda turli ilmiy yondashuvlar asosida ishlab chiqilgan tasniflari tahlil qilinadi. Mustaqil ishning o‘qitish vositasi va o‘quv¬ilmiy bilish shakli sifatidagi ikkiyoqlama mohiyati yoritiladi. Shuningdek, mustaqil ta’limni tashkil etishda qo‘llaniladigan o‘qitish metodlari, ularning talabalarning reproduktiv va produktiv fikrlash faoliyatini rivojlantirishdagi o‘rni asoslab beriladi. Tad¬qiqot natijalari mustaqil ta’limni samarali tashkil etish orqali talabalarning kognitiv faolligini oshirish, ijodiy tafakkurini rivoj¬lantirish va ta’lim sifatini yaxshilash imkoniyatlarini ko‘rsatib beradi.

Keywords

ijodiy fikrlash kognitiv faollik oliy ta’lim mustaqil ta’lim mustaqil ish talabalarning o‘quv faoliyati o‘qitish metodlari

References

1. Стрезикозин; BTF. Руководство учебным процессом в школе [Текст]: ¬ М: Просвещение, 1972:¬270;с.
2. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. -Скаткин. ¬М., 1982. ¬ 386 с.
3. Голант, Е.Я. О развитии самостоятельности и творческой активности учащихся в процессе обучения [Текст] / Е.Я. Голант // Воспитание познавательной активности и самостоятельности учащихся. ¬ Казань, 1969. ¬ Ч. 1.¬ С. 36¬40
4. Дайри, Н.Г. Познавательная активность учащихся и эффективность обучения [Текст] / Н.Г. Дайри. ¬ М.: Просвещение, 1967
5. Есипов, Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках [Текст] / Б.П. Есипов. ¬ М.: Учпедгиз, 1961. ¬ 239 с
6. Кобыляцкий, И.И. Научно¬педагогические основы воспитательной работы в высшей школе [Текст] / И.И. Кобыляцкий. ¬ Одесса: Изд¬во ОГУ, 1974. ¬156 с.
7. Левитов, Н.Д. Детская и педагогическая психология [Текст] / Н.Д. Левитов. ¬ М.: Учпедгиз, 1960. ¬ 188 с.
8. Лемберг, Р.Г. О самостоятельной работе учащихся [Текст] / Р.Г.
9. Лернер, И.Я. Дидактика средней школы [Текст] / И.Я. Лернер, М.Н.10. М.: Педагогика, 1989. ¬ Т. 1. ¬ 258 с.
View PDF Related articles