SUN’IY INTELLEKTNING INGLIZ TILINI O‘QITISHDAGI O‘RNI VA IMKONIYATLARI

Anvarbekova Iroda Abrorbek qizi

doi:10.5281/zenodo.21714947

30.06.2026

Oʻzbekcha

SUN’IY INTELLEKTNING INGLIZ TILINI O‘QITISHDAGI O‘RNI VA IMKONIYATLARI

Published

30.06.2026

Journal

Scientific Epicenter

Issue

Scientific Epicenter 2026-yil 2-son

Pages

68-76

DOI

10.5281/zenodo.21714947

Authors

Anvarbekova Iroda Abrorbek qizi

Abstract

Mazkur maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarining ingliz tilini o‘qitish jarayonidagi o‘rni, imkoniyatlari va dolzarb muammolari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida ChatGPT, Grammarly, DeepL, Quizlet AI kabi sun’iy intellekt vositalaridan foydalanish o‘quvchilarning til ko‘nikmalarini rivojlantirish, mustaqil ta’limni qo‘llab-quvvatlash hamda ta’lim sifatini oshirishga xizmat qilmoqda. Maqolada ushbu texnologiyalarning afzalliklari bilan bir qatorda ularni qo‘llashdagi ayrim cheklovlar ham yoritilgan. Shuningdek, sun’iy intellektni ingliz tilini o‘qitish metodikasiga integratsiya qilish bo‘yicha ilmiy tavsiyalar berilgan.

Keywords

ChatGPT ingliz tilini o‘qitish innovatsion texnologiyalar raqamli ta’lim sun’iy intellekt ta’lim metodikasi til ko‘nikmalari

Other language versions

Русский

РОЛЬ И ВОЗМОЖНОСТИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

В данной статье анализируются роль, возможности и актуальные проблемы использования технологий искусственного интеллекта в процессе обучения английскому языку. В современной системе образования применение таких инструментов искусственного интеллекта, как ChatGPT, Grammarly, DeepL и Quizlet AI, способствует развитию языковых навыков обучающихся, поддержке самостоятельного обучения и повышению качества образования. В статье наряду с преимуществами данных технологий рассматриваются и некоторые ограничения их использования. Кроме того, представлены научно обоснованные рекомендации по интеграции искусственного интеллекта в методику преподавания английского языка.

ChatGPT инновационные технологии искусственный интеллект методика обучения обучение английскому языку цифровое образование языковые навыки

English

THE ROLE AND OPPORTUNITIES OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING

This article examines the role, opportunities, and challenges of artificial intelligence in English language teaching. AI-powered tools such as ChatGPT, Grammarly, DeepL, and Quizlet AI contribute to improving learners’ language skills, supporting independent learning, and enhancing the quality of education. The article discusses both the advantages and limitations of these technologies and provides recommendations for their effective integration into English language teaching methodology.

ChatGPT English language teaching artificial intelligence digital education innovative technologies language skills teaching methodology

References

1. Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Boston: Center for Curriculum Redesign.

2. UNESCO. (2023). Guidance for Generative AI in Education and Research. Paris: UNESCO.

3. UNESCO. Artificial Intelligence in Education. Paris: UNESCO.

4. McCarthy, J. (2007). What is Artificial Intelligence? Stanford University.

5. Russell, S., & Norvig, P. (2021). Artificial Intelligence: A Modern Approach (4th ed.). Pearson.

6. Ellis, R. (2008). The Study of Second Language Acquisition (2nd ed.). Oxford University Press.

7. Long, M. H. (2015). Second Language Acquisition and Task-Based Language Teaching. Wiley-Blackwell.

8. Council of Europe. (2020). Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume. Strasbourg: Council of Europe. British Council. AI Guidelines for Teachers.

View PDF