RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA BO’LAJAK O’QITUVCHILARDA LOYIHALASH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH TAMOYILLARI

Rasulov Bekzod Uktamovich

doi:10.5281/zenodo.21195928

23.06.2026

109

Oʻzbekcha

RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA BO’LAJAK O’QITUVCHILARDA LOYIHALASH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH TAMOYILLARI

Published

23.06.2026

Journal

Conceptual foundations of fundamental, applied, and innovative research in the transformation of pedagogical education and upbringing

Issue

Proceedings of the international scientific and practical conference on “Conceptual foundations of fundamental, applied, and innovative research in the transformation of pedagogical education and upbringing”

Pages

509-512

DOI

10.5281/zenodo.21195928

Authors

Rasulov Bekzod Uktamovich

Abstract

Ushbu maqolada pedagogika oliy ta’lim muassasalarida bo’lajak o’qituvchilarda loyihalash kompetensiyasini rivojlantirish muhim vazifalardan biri ekanligi hamda bo’lajak o’qituvchilarda loyihalash kompetensiyasini rivojlantirish tamoyillari hamda bo’lajak o’qituvchilar kasbiy faoliyatlarida o’quv loyihalari bilan ishlash masalalari yoritilgan.

Keywords

bo’lajak o’qituvchi integrallik kompetensiya loyihalash o’quv loyihasi raqamli muhit refleksivlik. tizimlilik

Other language versions

Русский

В статье рассматривается важность развития проектной компетентности будущих учителей в педагогических вузах, принципы развития проектной компетентности будущих учителей, а также вопросы работы с образовательными проектами в профессиональной деятельности будущих учителей. Ключевые слова: цифровая среда, будущий учитель, дизайн, образовательный

будущий учитель дизайн компетентность образовательный проект рефлексивность системность целостность цифровая среда

English

This article discusses the importance of developing design competence in future teachers in higher educational institutions of pedagogy, the principles of developing design competence in future teachers, and the issues of working with educational projects in the professional activities of future teachers.

competence design digital environment educational project future teacher integrity reflexivity. systematicity

References

1. Мaxмудoв A.X. Bo’lajak magistrlarni kompetentli tayyorlashning didaktik ta’minotini takomillashtirish: Diss.. Ped fan dok. –Тaшкeнт, 2017

2. Муcлимoв Н вa бoшқaлaр. Пeдaгoгик кoмпeтeнтлик вa крeaтивлик acocлaри. – Тoшкeнт: CAНO-CТAНДAРТ, 2015. – Б. 4-5.]

3. Мaxмудoв A.X. Coвeршeнcтвoвaниe дидaктичecкoгo oбecпeчeния кoмпeтeнтнocтнoй пoдгoтoвки будущиx мaгиcтрoв: Диcc…. дoк.пeд.нaук. –Тaшкeнт, 2017. –C. 55-56

4. Xутoрcкий A.В. Coврeмeннaя дидaктикa: учeбник для вузoв. CПб: Питeр, 2001. – 568 c./ 110-б

5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособ е.- М. Народное образование, 1998

6. Григорьева, Е.И., Максимова Л.Н. Проектирование как эффективная технология обучения студентов творческих специальностей // Вестник ТГУ. 2021. №193. - С. 142-148

7. Немчанина Е. С. Проектная деятельность педагога в работе с детьми с ОВЗ // Теория и практика образования в современном мире: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, май 2013 г.). СПб.: Реноме, 2013. С. 133-135. URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/70/3778/ (дата обращения: 11.03.2019)

View PDF