MAKTABGA TAYYORGARLIKDA MTT VA BOSHLANG‘ICH MAKTAB PEDAGOGLARI HAMKORLIGI: UZVIY TA’LIMNI TA’MINLASH MEXANIZMLARI

D.Abdulhamodova; N.Abdusamatova

doi:10.5281/zenodo.23186259

Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar

Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2026-yil 16-yanvardagi 11-sonli buyrug‘i bilan 2026-yilda xalqaro va respublika miqyosida o‘tkaziladigan ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasiga kiritilgan Namangan davlat pedagogika instituti Maktabgacha ta'lim kafedrasi tomonidan 2026-yil 25-sentyabr kuni “Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar” mavzusida respublika konferensiya o'tkazilishi rejalashtirilgan.

1+ Issues

86+ Articles

91+ Participants

28.09.2026

Oʻzbekcha

MAKTABGA TAYYORGARLIKDA MTT VA BOSHLANG‘ICH MAKTAB PEDAGOGLARI HAMKORLIGI: UZVIY TA’LIMNI TA’MINLASH MEXANIZMLARI

Published

28.09.2026

Journal

Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar

Issue

Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar

Pages

94-97

DOI

10.5281/zenodo.23186259

Authors

D.Abdulhamodova , N.Abdusamatova

Abstract

Bolani maktabga tayyorlash jarayoni maktabgacha ta’lim tashkilotida amalga oshiriladigan alohida pedagogik faoliyat bilan cheklanmaydi. Uning samaradorligi keyingi ta’lim bosqichi, ya’ni boshlang‘ich maktab bilan mazmuniy, metodik va tashkiliy uzviylikning qay darajada ta’minlanganiga ham bog‘liq. Shu sababli MTT va boshlang‘ich maktab pedagoglari o‘rtasidagi hamkorlikni bir martalik tadbirlar doirasidan chiqarib, uzluksiz kasbiy-pedagogik jarayon sifatida tashkil etish muhimdir

Keywords

MTT maktabgacha ta’lim

References

1. O‘zbekiston Respublikasi. Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida: O‘RQ-595-son Qonun. – 2019-yil 16-dekabr.

2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida: 802-son qaror. – 2020-yil 22-dekabr.

3. Sodiqova Sh.A. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: Tafakkur Bo‘stoni, 2013. – 288 b.

4. UNESCO. Outcomes of Good Practice in Transition Processes for Children Entering Primary School. – Paris: UNESCO, 2006.

5. UNESCO. Tashkent Declaration and Commitments to Action for Transforming Early Childhood Care and Education. – Paris: UNESCO, 2022.

6. Qodirova F.R., Qodirova Sh.R., Toshpo‘latova Sh.Q. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – Toshkent, 2019.

7. Salayeva M.S., Shomuratova S.Q., Urazova N.G., Ro‘zmetova M.O. Maktabgacha ta’lim tashkiloti va oila hamkorligi. – Toshkent: Bookmany print, 2025. – 198 b.

View PDF