BO'LAJAK INGLIZ TILI O'QITUVCHILARINING SOTSIOLINGVISTIK KOMPETENTLIGINI MUSTAQIL TA'LIM JARAYONIDA RIVOJLANTIRISH
Published
28.09.2026
Journal
Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar
Issue
Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar
Pages
127-130
Authors
Abstract
Ushbu tezisda bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining sotsiolingvistik kompetentligini mustaqil ta'lim jarayonida rivojlantirish masalasi nazariy jihatdan yoritilgan. Sotsiolingvistik kompetentlikning mohiyati va tarkibiy qismlari D. Hymes, M. Canale va M. Swain nazariyalari, shuningdek CEFR hujjati asosida tahlil qilingan. Mustaqil ta'lim jarayonida ushbu kompetentlikni rivojlantirishning beshta yo'nalishi, tashkil etish bosqichlari va baholash mezonlari asoslangan.
Keywords
bo'lajak ingliz tili o'qituvchisi
kommunikativ kompetentlik
mustaqil ta'lim
nutq registri
refleksiv portfolio
sotsiolingvistik kompetentlik
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2012-yil 10-dekabrdagi “Chet tillarni o‘rganish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-1875-son Qarori // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi.
2. Hymes D. On communicative competence // Sociolinguistics: Selected Readings / Ed. by J.B. Pride, J. Holmes. — Harmondsworth: Penguin Books, 1972. — P. 269–293.
3. Canale M., Swain M. Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing // Applied Linguistics. — 1980. — Vol. 1, No. 1. — P. 1–47.
4. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. — Cambridge: Council of Europe, Cambridge University Press, 2001. — 260 p.
5. Muslimov N.A., Qo‘ysinov O.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlashda mustaqil ta’limni tashkil etish: metodik qo‘llanma. — Toshkent: TDPU, 2006. — 46 b.
6. Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. — 2nd ed. — Cambridge: Cambridge University Press, 2001.