Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari

Mazkur “Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari” mavzusidagi Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2026-yil 16-yanvardagi 11-sonli buyrug'i bilan 2026-yilda xalqaro va respublika miqyosida o‘tkaziladigan ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasiga kiritilgan bo'lib, 2026-yil 23-iyun kuni Namangan davlat pedagogika instituti Ilmiy tadqiqotlar, innovatsiyalar va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash bo'limi tomonidan o'tkazilgan.

1+ Sonlar
38+ Maqolalar
51+ Ishtirokchilar
Oʻzbekcha

TALABALARDA MUSTAQIL TAʼLIM ORQALI PEDAGOGIK FAOLIYAT SIFATLARINI TARKIB TOPTIRISH

Nashr sanasi
23.06.2026
Jurnal
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari
Nashr
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari xalqaro ilmiy-amaliy anjuman (2026-yil, 23-iyun)
Sahifalar
125-130
DOI
10.5281/zenodo.21129266

Mualliflar

Annotatsiya

Ushbu maqolada mustaqil ta’lim jarayoni orqali talabalarda pedagogik faoliyat sifatlarini shakllantirish va rivojlantirishning samarali modeli taklif etiladi. Tadqiqotda talabalarning pedagogik kompetensiyalari, mustaqil ishlash qobiliyati va kasbiy faoliyatga tayyorgarligi o‘rganilgan. Modellar va metodologik yondashuvlar asosida pedagogik faoliyat sifatlarining tarkibiy elementlari aniqlanib, ularni mustaqil ta’lim vositalari bilan integratsiyalash strategiyalari ishlab chiqildi. Tadqiqot natijalari ta’lim jarayonida talabalarning mustaqil faoliyatini samarali tashkil etish va pedagogik ko‘nikmalarni tizimli shakllantirishga imkon berishini ko‘rsatdi.

Kalit so‘zlar

kompetensiya pedagogik faoliyat talaba ta’lim jarayoni mustaqil ta’lim model metodologik yondashuv integratsiya.

Boshqa tillardagi variantlar

Русский

МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

В данной статье предлагается эффективная модель формирования и развития педагогических качеств студентов через процесс самостоятельного обучения. В исследовании изучались педагогические компетенции студентов, способность к самостоятельной работе и готовность к профессиональной деятельности. На основе моделей и методологических подходов были определены составные элементы педагогических качеств и разработаны стратегии их интеграции с инструментами самостоятельного обучения. Результаты исследования показали, что организация самостоятельной деятельности студентов в учебном процессе способствует эффективному формированию педагогических навыков и компетенций
компетенция педагогическая деятельность студент самостоятельное обучение модель учебный процесс.
English

MODEL OF DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL ACTIVITY QUALITIES IN STUDENTS THROUGH INDEPENDENT LEARNING

This article proposes an effective model for developing and enhancing students’ pedagogical qualities through the process of independent learning. The study examined students’ pedagogical competencies, their ability to work independently, and readiness for professional activity. Based on models and methodological approaches, the constituent elements of pedagogical qualities were identified, and strategies for integrating them with independent learning tools were developed. The results of the study demonstrated that organizing students’ independent activities in the educational process facilitates the effective formation of pedagogical skills and competencies.
competency pedagogical activity student independent learning model educational process.

Foydalanilgan adabiyotlar

1.Abdukarimov, R. (2020). Pedagogik faoliyat sifatlarini shakllantirish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi nashriyoti.
2.Ergashev, A. (2019). Talabalarda mustaqil ta’limni tashkil etish yondashuvlari. Toshkent: Fan va Ta’lim nashriyoti.
3.Xolmirzaev, S. (2018). Pedagogik kompetensiyalar va ularni rivojlantirish metodlari. Toshkent: Akademnashr.
4.Karimova, N. (2021). Mustaqil o‘qitish orqali kasbiy ko‘nikmalarni shakllantirish. Samarqand: Samarqand Davlat Universiteti nashriyoti.
5.Rasulov, M. (2020). Ta’lim jarayonida interaktiv metodlardan foydalanish. Toshkent: Ta’lim texnologiyalari nashriyoti.
6.Tursunov, I. (2019). Reflektiv faoliyat va pedagogik yondashuvlar. Buxoro: Buxoro Davlat Universiteti nashriyoti.
7.Usmonov, B. (2021). Pedagogika nazariyasi va amaliyoti: talabalarda kompetensiyalarni rivojlantirish. Toshkent: Fan nashriyoti.
8.Shodiev, D. (2018). Talabalar o‘rtasida pedagogik faoliyatni mustahkamlash usullari. Farg‘ona: Farg‘ona Davlat Universiteti nashriyoti.
9.Yoqubov, R. (2020). Ta’limda mustaqil o‘rganish va uning samaradorligi. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi nashriyoti.
10.Saidov, A. (2019). Talabalarda pedagogik va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish. Namangan: Namangan Davlat Universiteti nashriyoti.
11.Mamatqulov, F. (2021). Pedagogik faoliyat sifatlarini baholash va rivojlantirish metodikasi. Toshkent: Ilm-fan nashriyoti.
PDFni ko'rish O‘xshash maqolalar