RADIATSIYA XAVFSIZLIGI FANIDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH METODIKASI

Abdullayeva Muxlisaxon Axrorjon qizi

doi:10.5281/zenodo.23971663

09.10.2026

Oʻzbekcha

RADIATSIYA XAVFSIZLIGI FANIDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH METODIKASI

Nashr sanasi

09.10.2026

Jurnal

"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani

Nashr

"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani

Sahifalar

1091-1093

DOI

10.5281/zenodo.23971663

Mualliflar

Abdullayeva Muxlisaxon Axrorjon qizi

Annotatsiya

Mazkur maqolada radiatsiya xavfsizligi fanini o‘qitishda muammoli ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning nazariy va metodik asoslari yoritilgan. Muammoli ta’lim talabalarning mustaqil fikrlashi, kritik tahlil qilish, muammolarni aniqlash va ularni samarali hal etish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi innovatsion pedagogik texnologiya sifatida tavsiflangan. Tadqiqotda radiatsiya xavfsizligi fanining mazmuniga mos muammoli vaziyatlar, keyslar va amaliy topshiriqlardan foydalanish metodikasi ishlab chiqilgan. Mazkur yondashuv talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish, nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan integratsiyalash hamda ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qilishi asoslangan.

Kalit so‘zlar

radiatsiya xavfsizligi muammoli ta’lim muammoli vaziyat kritik fikrlash muammolarni hal qilish kompetensiya pedagogik texnologiya kasbiy ta’lim

Boshqa tillardagi variantlar

Русский

В статье представлены теоретико-методологические основы использования технологий проблемного обучения при преподавании дисциплины «Радиационная безопасность». Проблемное обучение рассматривается как инновационная педагогическая технология, способствующая развитию у обучающихся навыков самостоятельного мышления, критического анализа, выявления проблем и их эффективного решения. В работе разработана методика применения проблемных сценариев, кейс-методов и практических заданий, адаптированных к содержанию учебной программы по радиационной безопасности. Обосновывается, что такой подход содействует формированию профессиональных компетенций, интеграции теоретических знаний с практической деятельностью, а также повышению эффективности образовательного процесса

радиационная безопасность проблемное обучение проблемный сценарий критическое мышление решение проблем компетенция педагогическая технология профессиональное образование

English

This article outlines the theoretical and methodological foundations for utilizing problem-based learning technologies in teaching the subject of radiation safety. Problem-based learning is described as an innovative pedagogical technology that fosters the development of students' independent thinking, critical analysis, problem identification, and effective problem-solving skills. The study develops a methodology for employing problem-based scenarios, case studies, and practical assignments tailored to the content of the radiation safety curriculum. It is argued that this approach contributes to the development of students' professional competencies, the integration of theoretical knowledge with practical application, and the enhancement of educational effectiveness

radiation safety problem-based learning problem-based scenario critical thinking problem-solving competence pedagogical technology professional education

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Makhmutov M.I. Problemnoe obuchenie. Moskva: Pedagogika, 1975.

2. Lerner I.Ya. Didakticheskie osnovy metodov obucheniya. Moskva: Pedagogika, 1981.

3. Okon V. Vvedenie v obshchuyu didaktiku. Moskva: Prosveshchenie, 1990.

4. IAEA. Radiation Protection and Safety of Radiation Sources: International Basic Safety Standards. Vienna: IAEA, 2014.

5. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. Paris: UNESCO Publishing, 2017.

6. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. Toshkent: Fan, 2019.

7. Muslimov N.A. Kasb ta’limi metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2021.

PDFni ko'rish