O‘QUVCHILAR XOTIRASINI RIVOJLANTIRISHDA DIDAKTIK O‘YINLARNING AHAMIYATI (4-SINF O‘QISH DARSLARI MISOLIDA)
Nashr sanasi
09.10.2026
Jurnal
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Nashr
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Sahifalar
484-487
Mualliflar
Annotatsiya
Maqolada 4-sinf o‘qish darslarida didaktik o‘yinlardan foydalanishning xotirani saqlash, matn mazmunini eslab qolish va qayta aytib berishda qiynaladigan o‘quvchilar uchun ahamiyati yoritiladi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchisining xotirasi bir xil darajada ishlamasligi sababli barcha bolaga bir xil topshiriq berish har doim ham kutilgan natijani bermaydi. Shu nuqtai nazardan, qisqa, takroriy va matn mazmuniga bog‘langan didaktik o‘yinlar o‘quvchiga ma’lumotni qayta ishlash va eslab qolish uchun qulay sharoit yaratadi. Maqolada xotira va o‘qib tushunish munosabati bo‘yicha olib borilgan ilmiy tadqiqotlar tahlil qilinib, 4-sinf o‘qish darsida qo‘llash mumkin bo‘lgan “So‘zni eslab qol”, “Voqealar zanjiri”, “Kim? Qayerda? Nima qildi?”, “Yo‘qolgan gap” va “Kalit so‘zni top” kabi o‘yinlarning mazmuni beriladi. Taklif etilgan usullar o‘quvchini ajratib qo‘ymasdan, uni umumiy dars jarayoniga faol qo‘shishga qaratilgan.
Kalit so‘zlar
4-sinf
boshlang‘ich ta’lim
didaktik o‘yin
diqqat
ishchi xotira
matn
o‘qib tushunish
o‘qish darsi
ta’lim samaradorligi
xotira
Foydalanilgan adabiyotlar
1. G‘afforova T., Nurullayeva Sh. Boshlang‘ich sinflar ona tili darslarida didaktik o‘yinlar va mustaqil ishlar. – Qarshi: Nasaf, 2003. – 54 b.
2. G‘afforova T., Nurullaeva Sh., Haydarova O. Boshlang‘ich sinflar uchun ona tili va o‘qishdan didaktik materiallar. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2004. – 80 b.
3. Husanboyeva Q., Shodiyev F., Hazratqulov M. Boshlang‘ich sinflarda adabiyot o‘qitish metodikasi. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2019. – 390 b.
4. Qosimova K., Matchonov S., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Noshir, 2009.
5. Nishonova Z., Alimova G. Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006. – 152 b.
6. G‘afforova T., Nurullayeva Sh., Mirzahakimova Z. O‘qish kitobi. 2-sinf uchun darslik. – Toshkent: Sharq, 2017. – 176 b.
7. Toirova M.E. O‘qish savodxonligi. 1-qism: 4-sinf uchun darslik. – Toshkent: Novda Edutainment, 2023. – 82 b.
8. Aydarova U.B., Azizova N.K., Toirova M.E. O‘qish savodxonligi. 2-qism: 4-sinf uchun darslik. – Toshkent: Novda Edutainment, 2023.
9. Акбаралиевна, Муминова Дилафро'з. Книги и библиотека являются зеркалом человеческой духовности //ResearchJet Журнал анализа и изобретений. – 2021. – &. – 2021. – Т. 2. – С. 135-140.
10. Акбаралиевна М.Д. Роль чтения в личностном развитии // Европейский журнал инноваций в неформальном образовании. – 2021. – Т. 1. – №. 2. – С. 138-141.
11. Akbaralievna M. D. A library culture in the world //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. – 2020. – Т. 10. – №. 6. – С. 1351-1354.
12. Акбаралиевна, Муминова Дилафро'з. «Библиотека — это высокая добродетель». Европейский журнал инноваций в неформальном образовании 2.5 (2022): 42-45.