OLIY TA’LIM TIZIMIDA TALABALARNING HAMKORLIKDA O‘QITISH KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK-EKSPERIMENTAL ASOSLARI (ELEKTROMAGNETIZM BO‘LIMI MISOLIDA)

Qambarova Shahrina Ne’mat qizi; Qambarov Sanjar Sodiq o‘g‘li

doi:10.5281/zenodo.21130222

23.06.2026

Oʻzbekcha

OLIY TA’LIM TIZIMIDA TALABALARNING HAMKORLIKDA O‘QITISH KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK-EKSPERIMENTAL ASOSLARI (ELEKTROMAGNETIZM BO‘LIMI MISOLIDA)

Nashr sanasi

23.06.2026

Jurnal

Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari

Nashr

Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari xalqaro ilmiy-amaliy anjuman (2026-yil, 23-iyun)

Sahifalar

144-148

DOI

10.5281/zenodo.21130222

Mualliflar

Qambarova Shahrina Ne’mat qizi , Qambarov Sanjar Sodiq o‘g‘li

Annotatsiya

Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida fizika fanining elektromagnetizm bo‘limini o‘qitishda hamkorlikda o‘qitish texnologiyalarining pedagogik samaradorligi eksperimental tadqiqotlar asosida tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida Jizzakh State Pedagogical University Fizika va astronomiya yo‘nalishi talabalarida kommunikativ, analitik, ilmiy-tadqiqotchilik va jamoaviy faoliyat kompetensiyalarining shakllanish darajasi o‘rganildi. Tadqiqot davomida an’anaviy va hamkorlikka asoslangan metodlar o‘zaro qiyoslandi hamda o‘quv samaradorligi statistik jihatdan tahlil qilindi. Natijalarga ko‘ra, hamkorlikda tashkil etilgan ta’lim modeli elektromagnetizm fanini o‘zlashtirish samaradorligini 28–35 % ga oshirgani aniqlandi.

Kalit so‘zlar

STEAM hamkorlikda o‘qitish ilmiy tafakkur innovatsion metodlar kompetensiya elektromagnetizm pedagogik eksperiment 4K modeli fizika ta’limi

Boshqa tillardagi variantlar

Русский

В данной статье на основе экспериментального исследования анализируется педагогическая эффективность технологий совместного обучения в преподавании электромагнетизма на кафедре физики в системе высшего образования. В ходе исследования изучался уровень формирования коммуникативных, аналитических, исследовательских и командных компетенций у студентов кафедры физики и астрономии Джизакского государственного педагогического университета. В ходе исследования проводилось сравнение традиционных и совместных методов обучения, а также статистический анализ эффективности обучения. По результатам установлено, что модель совместного обучения повысила эффективность освоения науки электромагнетизма на 28–35%.

STEAM инновационные методы компетенция педагогический эксперимент электромагнетизм совместное обучение модель 4K физическое образование научное мышление.

English

This article analyzes the pedagogical effectiveness of collaborative learning technologies in teaching the electromagnetism department of physics in the higher education system based on experimental research. In the course of the research, the level of formation of communicative, analytical, research and teamwork competencies in students of the Physics and Astronomy department of Jizzakh State Pedagogical University was studied. During the research, traditional and collaborative methods were compared and the learning effectiveness was statistically analyzed. According to the results, it was found that the collaborative learning model increased the effectiveness of mastering the science of electromagnetism by 28–35%.

STEAM collaborative learning competence electromagnetism innovative methods pedagogical experiment 4K model physics education scientific thinking.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Ishmuhamedov R., Yo‘ldoshev M. Pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlar. – Toshkent: Fan, 2021.

2. Muslimov N. Kasbiy kompetentlik va innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent, 2020.

3. Johnson D., Johnson R. Cooperative Learning Methods. – New York: Cambridge University Press, 2019.

4. OECD. Future of Education and Skills 2030. – Paris, 2022.

5. UNESCO. Digital Transformation in Higher Education. – Paris, 2023.

6. Halliday D., Resnick R., Walker J. Fundamentals of Physics. – Wiley, 2020.

7. Serway R. Physics for Scientists and Engineers. – Cengage Learning, 2019.

8. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent, 2021.

9. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2020.

10. Vygotskiy L.S. Tafakkur va nutq. – Moskva, 2018.

PDFni ko'rish