NAJMIDDIN KUBRO ASARLARIDA KAMOLOTGA YETAKLOVCHI PEDAGOGIK TIZIM
Nashr sanasi
23.06.2026
Jurnal
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari
Nashr
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari xalqaro ilmiy-amaliy anjuman (2026-yil, 23-iyun)
Sahifalar
893-895
Mualliflar
Annotatsiya
Mazkur tezisda Shayx Najmiddin Kubroning tasavvufiy-irfoniy asarlarida ifodalangan pedagogik qarashlar tahlil qilinadi. Alloma ta’limotida inson “olami sug‘ro”, ya’ni kichik olam sifatida talqin etilib, uning ma’naviy kamoloti, axloqiy poklanishi, irodaviy tarbiyasi va qalb tarbiyasi muhim pedagogik mezon sifatida namoyon bo‘ladi. Tezisda “Al-usul al-ashara”, “Risola ilal hoimil xoif min lavmatil loim” hamda “Favoyihul-jamol va Favotihul-jalol” asarlaridagi tarbiyaviy g‘oyalar zamonaviy ta’lim jarayoni bilan bog‘liq holda yoritiladi.
Kalit so‘zlar
Najmiddin Kubro
axloq
komil inson
kubroviya
ma’naviyat.
pedagogik qarash
tarbiya
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Najmiddin Kubro asarlarining pedagogik tahlili. Qo‘lyozma/material asosida.
2. Komilov N. Najmiddin Kubro. Tasavvuf. 2-kitob. Toshkent, 1999.
3. Hamidiy X. Najmiddin Kubro. Tasavvuf allomalari. Toshkent: Sharq, 2004.
4. Juzjoniy A.Sh. Tasavvuf va inson. Toshkent: Adolat, 2001.
5. Najmiddin Kubro. Tasavvufiy hayot. Toshkent: Movarounnahr, 2004.