Filologiyaning dolzarb masalalari

Mazkur anjuman Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2026-yil 16-yanvardagi 11-sonli buyrug‘i bilan 2026-yilda xalqaro va respublika miqyosida o‘tkaziladigan ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasiga kiritilgan bo'lib, Qo‘qon davlat universiteti O‘zbek tili va adabiyoti kafedrasi tomonidan 2026-yil 13-14-oktabr kunlari o'tkazilgan.

1+ Sonlar
87+ Maqolalar
90+ Ishtirokchilar
Oʻzbekcha

MUSTAQIL TA’LIMDA YOZMA NUTQ KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING VIKI MODELI

Nashr sanasi
14.10.2026
Jurnal
Filologiyaning dolzarb masalalari
Nashr
“Filologiyaning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani
Sahifalar
356-364
DOI
10.5281/zenodo.23771297

Mualliflar

Annotatsiya

Maqolada mustaqil ta’lim sharoitida filolog talabalarning yozma nutq kompetensiyasini rivojlantirishga xizmat qiluvchi Viki modeli yoritilgan. Mazkur modelning matn yaratish, tahrirlash, o‘zaro baholash, refleksiya va yakuniy yozma mahsulotni takomillashtirish bosqichlari asoslab berilgan. Shuningdek, Viki texnologiyasi orqali talabalarning mustaqil ishlash faolligi, akademik yozuv madaniyati, matn ustida ishlash ko‘nikmalari va refleksiv yondashuvini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilingan.

Kalit so‘zlar

Viki modeli akademik yozuv filologik ta’lim matn yaratish o‘zaro baholash refleksiya. tahrir yozma nutq kompetensiyasi

Boshqa tillardagi variantlar

Русский
В статье раскрывается вики-модель развития письменной речевой компетенции студентов-филологов в условиях самостоятельного обучения. Обоснованы основные этапы данной модели: создание текста, редактирование, взаимное оценивание, рефлексия и совершенствование итогового письменного продукта. Также проанализированы возможности вики-технологии в повышении самостоятельной учебной активности студентов, развитии культуры академического письма, навыков работы с текстом и рефлексивного подхода.
академическое письмо взаимное оценивание вики-модель письменная речевая компетенция редактирование рефлексия. создание текста филологическое образование
English
The article presents a wiki model for developing philology students’ written speech competence in independent learning. The main stages of the model are substantiated, including text creation, editing, peer assessment, reflection and improvement of the final written product. The article also analyzes the potential of wiki technology in enhancing students’ independent learning activity, academic writing culture, text-processing skills and reflective approach.
academic writing editing peer assessment philological education reflection. text creation wiki model written speech competence

Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Samarqandda yoshlar bilan muloqoti. 2026-yil 18-mart. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining rasmiy veb-sayti. URL: https://president.uz/oz/lists/view/9020
2. Маркова Ю. Ю. Методика развития умений письменной речи студентов на основе вики-технологии: английский язык, языковой вуз: дисс. ... канд. пед. наук. Тамбов, 2011.
3. Сысоев П. В., Евстигнеев М. Н. Технологии Web 2.0: социальный сервис «Вики» в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009.
4. Сысоев П. В. Вики-технология в обучении иностранному языку // Язык и культура. 2013.
5. Титова С. В., Харламенко И. В. Вики-проект в обучении иностранному языку. Москва: МГУ, 2012.
6. Li X., Chu S. K. W., Ki W. W., Woo M. M. Using a wiki-based collaborative process writing pedagogy to facilitate collaborative writing among Chinese primary school students // Australasian Journal of Educational Technology. 2012. Vol. 28, No. 1. P. 159–181.
7. Hadjerrouit S. Wiki as a collaborative writing tool in teacher education: Evaluation and suggestions for effective use // Computers in Human Behavior. 2014. Vol. 32. P. 301–312.
8. Rahimi M., Fathi J. Exploring the impact of wiki-mediated collaborative writing on EFL students’ writing performance, writing self-regulation, and writing self-efficacy // Computer Assisted Language Learning. 2022.
9. Judd T., Kennedy G., Cropper S. Using wikis for collaborative learning: Assessing collaboration through contribution // Australasian Journal of Educational Technology. 2010. Vol. 26, No. 3. P. 341–354.
10. Dai J. Exploring the effect of wiki-based writing instruction on writing skills and writing self-efficacy of Chinese EFL learners // Frontiers in Psychology. 2023. Vol. 14.
11. Moodle Documentation. Wiki activity. URL: https://docs.moodle.org/en/Wiki_activity
12. Wiki Education Foundation. Teach with Wikipedia. URL: https://wikiedu.org/teach-with-wikipedia/
13. Safarova F. I. Ways of Implementing Wiki Technology in Teaching English // The American Journal of Engineering and Technology. 2021. Vol. 3, No. 4.
14. Boulos M. N. K., Maramba I., Wheeler S. Wikis, blogs and podcasts: A new generation of Web-based tools for virtual collaborative clinical practice and education // BMC Medical Education. 2006. Vol. 6, Article 41.
PDFni ko'rish O‘xshash maqolalar