Oʻzbekcha
MILLIY TARIXIY MEROS ASOSIDA BO‘LAJAK TARIX O‘QITUVCHILARINING MILLIY IDENTIKLIGINI RIVOJLANTIRISH
Jurnal
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari
Nashr
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari xalqaro ilmiy-amaliy anjuman (2026-yil, 23-iyun)
Annotatsiya
Mazkur maqolada milliy tarixiy meros asosida bo‘lajak tarix o‘qituvchilarining milliy identikligini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Unda tarixiy merosning milliy o‘zlikni anglash, tarixiy xotira, fuqarolik mas’uliyati va kasbiy tayyorgarlikdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, tarix ta’limida milliy qadriyatlar, tarixiy manbalar, muzey materiallari, tarixiy yodgorliklar va mahalliy tarixiy merosdan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari asoslab berilgan.
Kalit so‘zlar
milliy identiklik
milliy qadriyatlar
milliy tarixiy meros
tarix ta’limi
tarixiy tafakkur.
tarixiy xotira
Русский
В статье рассматриваются вопросы развития национальной идентичности будущих учителей истории на основе национального исторического наследия. Анализируется роль исторического наследия в формировании национального самосознания, исторической памяти, гражданской ответственности и профессиональной подготовки будущих педагогов.
историческая память
историческое наследие
историческое образование
национальная идентичность
национальные ценности
English
The article examines the development of national identity among prospective history teachers on the basis of national historical heritage. The role of historical heritage in shaping national self-awareness, historical memory, civic responsibility and professional training is analyzed.
historical memory
history education
national historical heritage
national identity
national values.
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ–637-son. 2020-yil 23-sentabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF–60-son Farmoni. 2022-yil 28-yanvar.
3. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. — Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
4. Quronov M. Milliy tarbiya. — Toshkent: Ma’naviyat, 2007.
5. Mansurov U. Tarix o‘qitish metodikasi. — Toshkent: TDPU, 2022.
6. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. — Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006.
7. Nishonova S. Komil inson tarbiyasi. — Toshkent: Istiqlol, 2003.
8. Hamdamova M. Ma’naviyat asoslari. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2008.
9. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. — Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
10. Toshpo‘latov T., G‘afforov Y. Tarix o‘qitish metodikasi. — Toshkent: Turon-Iqbol, 2010.
