MAKTABGACHA TA’LIMDA MULTIMEDIA VOSITALARIDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI

Ergasheva Sayyora Yodgorjon qizi

doi:10.5281/zenodo.21136741

25.06.2026

Oʻzbekcha

MAKTABGACHA TA’LIMDA MULTIMEDIA VOSITALARIDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI

Nashr sanasi

25.06.2026

Jurnal

Ta'lim ufqlari

Nashr

"Ta'lim ufqlari" ilmiy-uslubiy jurnali 2026-yil 1-son

Sahifalar

24-28

DOI

10.5281/zenodo.21136741

Mualliflar

Ergasheva Sayyora Yodgorjon qizi

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida multimedia vositalaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari keng yoritilgan. Xususan, multimedia texnologiyalarining (audio, video, animatsiya va interaktiv dasturlar) ta’lim jarayoniga joriy etilishi, ularning bolalarning bilish faoliyati, tafakkuri, nutqi hamda ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning psixologik xususiyatlari inobatga olingan holda multimedia vositalaridan samarali foydalanish usullari ko‘rib chiqilgan. Multimedia orqali ta’lim berishning afzalliklari — bolalarning diqqatini jalb etish, o‘quv materiallarini tez va oson o‘zlashtirish, mustaqil fikrlashni shakllantirish kabi jihatlar asoslab berilgan

Kalit so‘zlar

innovatsion yondashuv interaktiv ta’lim pedagogik texnologiyalar raqamli muhit raqamli texnologiyalar multimedia vositalari vizual o‘rganish tarbiyachi kompetensiyasi didaktik vositalar

Boshqa tillardagi variantlar

Русский

В данной статье подробно рассматриваются теоретические и практические аспекты использования мультимедийных средств в системе дошкольного образования. В частности, анализируется внедрение мультимедийных технологий (аудио, видео, анимация и интерактивные программы) в образовательный процесс, их роль в развитии познавательной деятельности, мышления, речи и творческих способностей детей. В статье также рассматриваются методы эффективного использования мультимедийных средств с учетом психологических особенностей детей дошкольного возраста. Обосновываются преимущества обучения с помощью мультимедиа, такие как привлечение внимания детей, быстрое и легкое усвоение учебного материала и формирование самостоятельного мышления.

инновационный подход интерактивное обучение педагогические технологии цифровая среда цифровые технологии мультимедийные средства визуальное обучение компетентность воспитателя дидактические средства

English

This article comprehensively discusses the theoretical and practical aspects of using multimedia tools in the preschool education system. In particular, it analyzes the integration of multimedia technologies (audio, video, animation, and interactive software) into the educational process and examines their role in developing children's cognitive activity, thinking skills, speech, and creative abilities. Furthermore, the article considers effective methods of using multimedia tools while taking into account the psychological characteristics of preschool-aged children. The advantages of multimedia-based education are substantiated, including attracting children's attention, facilitating faster and easier assimilation of educational materials, fostering independent thinking, and providing other educational benefits.

digital environment digital technologies innovative approach interactive learning pedagogical technologies multimedia tools visual learning educator competence didactic tools

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 2019. – (qayta nashr).

2. Mahmudxo’ja Behbudiy. Ta’lim va jadidchilik islohotlariga oid maqolalar to‘plami. – Toshkent: Ma’naviyat nashriyoti, 2004.

3. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi (darslik). – Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nashri, 2020.

4. Xayrullayeva. N. (2025, October). Technology for the development of gender tolerance in students on the basis of an ethnopedagogical approach (on the example of pedagogical sciences). In Scottish International Conference on Multidisciplinary Research and Innovation–SICMRI 2025 (Vol. 1, No. 2, pp. 37-41).

5. Khayrullayeva, N.J. (2024). The Influence of Persian Classical Literature on English Literature. International Journal of Language Learning and Applied Linguistics, 3(4), 107-111.

6. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar (o‘quv qo‘llanma). – Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti, 2021.

PDFni ko'rish