В тезисе исследованы механизмы преобразования результатов формирования человеческого капитала в устойчивую, профильную и продуктивную занятость выпускников. Занятость выпускников обоснована как самостоятельная стадия капитализации человеческого капитала и промежуточное звено между качеством образования и результатами креативной экономики. На основе данных за 2018–2025 годы оценена индикативная эластичность занятости в цифрово-информационных и культурно-досуговых сегментах. Предложен двухконтурный механизм, объединяющий качество подготовки кадров и сопровождение первого рабочего перехода посредством цифрового трекера выпускника, профиля компетенций, дуального обучения, стажировок и регионального кадрового заказа
дуальное обучение
креативная экономика
цифровые компетенции
человеческий капитал
занятость выпускников
первое рабочее место
эластичность