INTERFAOL TA’LIM TEXNOLOGIYALAR ORQALI BOSHLANG’ICH SINF O‘QUVCHILARINING KREATIVLIGINI RIVOJLANTIRISHDA O’QITUVCHINING ROLI

Avazbekova Shohsanam Nurmamat qizi

doi:10.5281/zenodo.23348780

09.10.2026

Oʻzbekcha

INTERFAOL TA’LIM TEXNOLOGIYALAR ORQALI BOSHLANG’ICH SINF O‘QUVCHILARINING KREATIVLIGINI RIVOJLANTIRISHDA O’QITUVCHINING ROLI

Nashr sanasi

09.10.2026

Jurnal

"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani

Nashr

"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani

Sahifalar

783-787

DOI

10.5281/zenodo.23348780

Mualliflar

Avazbekova Shohsanam Nurmamat qizi

Annotatsiya

Ushbu maqolada kichik maktab yoshidagi bolalarning ijodiy salohiyatini o‘stirish yo'llari tahlil etiladi, shu bilan birga, bu faoliyatning o'quv jarayonidagi muhim o'rni ham atroflicha o'rganiladi.O'quvchilarning ijodiy salohiyatlarini, ya'ni ularning yaratuvchilik qobiliyatlarini namoyon etish – juda muhim vazifadir, chunki bu ularning erkin mushohada yuritishi, dolzarb masalalarni yechishda g'ayrioddiy yondashuvlarni o'zlashtirishi, shuningdek, shaxs sifatida kamol topishi va rivojlanishi uchun asosiy turtki hisoblanadi.Shuningdek, maqolada kreativ qobiliyatlarni rivojlantirishda pedagogik yondashuvlar va innovatsion metodlarning roli, ayniqsa, rasm, ertak, kreativ topshiriqlar orqali o‘quvchilarni ijodkorlikka o‘rgatish usullari yoritiladi. Ushbu jarayonda o‘qituvchi va otaonalarning hamkorligi va ijtimoiy muhitning o‘rni ham muhim ahamiyat kasb etishi ta’kidlanadi.

Kalit so‘zlar

—

Boshqa tillardagi variantlar

Русский

РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

В данной статье анализируются способы развития творческого потенциала детей младшего школьного возраста, а также подробно рассматривается важная роль этой деятельности в образовательном процессе. Проявление творческого потенциала учащихся, то есть их творческих способностей, является очень важной задачей, поскольку это главный стимул для их свободного наблюдения, развития нестандартных подходов к решению актуальных проблем, а также их личностного роста и развития. В статье также подчеркивается роль педагогических подходов и инновационных методов в развитии творческих способностей, особенно методов обучения творчеству учащихся посредством рисунков, сказок и творческих заданий. Подчеркивается, что сотрудничество учителей и родителей, а также роль социальной среды также играют важную роль в этом процессе

инновационный подход методика обучения педагогические методы самостоятельное мышление социальная среда творческое мышление ученики начальной школы Творческие способности методика работы с картинками и сказками

English

THE TEACHER'S ROLE IN DEVELOPING THE CREATIVITY OF PRIMARY STUDENTS THROUGH INTERACTIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES

This article analyzes ways to develop the creative potential of children of primary school age, and at the same time, the important role of this activity in the educational process is also studied in detail. The manifestation of students' creative potential, that is, their creative abilities, is a very important task, since it is the main impetus for their free observation, the development of unusual approaches to solving current problems, as well as their personal growth and development. The article also highlights the role of pedagogical approaches and innovative methods in the development of creative abilities, especially methods of teaching students to be creative through drawings, fairy tales, and creative tasks. It is emphasized that the cooperation of teachers and parents and the role of the social environment also play an important role in this process

creative thinking educational methodology independent thinking innovative approach pedagogical methods primary school students social environment Creative abilities picture and fairy tale methodology

Foydalanilgan adabiyotlar

1.O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’lim davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2021. – 64 b.

2.Ishmuhamedov R.J. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017. – 180 b.

3.Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M.A. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006. – 260 b.

4. Davydov, V. V. Problemy razvivaushchego obucheniya — Moskva: Pedagogika,

5.Selevko G.K. Sovremennye obrazovatelnye texnologii. – Moskva: Narodnoe obrazovanie, 1998. – 256 s.

6.Vygotskiy L.S. Myshlenie i rech. – Moskva: Pedagogika, 1982. – 287 s.

7.Bloom B.S. (ed.). Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 1956. – 207 p.

PDFni ko'rish