FILOLOGIK TA’LIM JARAYONIDA INTEGRALLASHGAN KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV

Saribayeva Maxsuda Urinbayevna

doi:10.5281/zenodo.23805630

14.10.2026

Oʻzbekcha

FILOLOGIK TA’LIM JARAYONIDA INTEGRALLASHGAN KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV

Nashr sanasi

14.10.2026

Jurnal

Filologiyaning dolzarb masalalari

Nashr

“Filologiyaning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani

Sahifalar

593-597

DOI

10.5281/zenodo.23805630

Mualliflar

Saribayeva Maxsuda Urinbayevna

Annotatsiya

Ushbu maqolada filolog-pedagog tayyorlash jarayonida didaktik, psixologik va adabiyotshunoslik asoslarini alohida yo‘nalishlar sifatida emas, balki yagona kompetensiyaviy modelning o‘zaro bog‘liq komponentlari sifatida ko‘rib chiqish ilmiy jihatdan tadqiq etilgan.

Kalit so‘zlar

adabiyotshunoslik kompetensiyasi didaktik kompetensiya integrativ-metodik kompetensiya interpretatsiya kompetensiyaviy yondashuv psixologik-kognitiv kompetensiya zamonamiz ta’lim

Boshqa tillardagi variantlar

Русский

В данной статье в научном аспекте исследуется процесс подготовки филолога-педагога, в рамках которого дидактические, психологические и литературоведческие основы рассматриваются не как отдельные направления, а как взаимосвязанные компоненты единой компетентностной модели

дидактическая компетентность интегративно-методическая компетентность интерпретация компетентностный подход литературоведческая компетентность психолого-когнитивная компетентность современное образование

English

This article provides a scientific analysis of the process of training philologist-teachers, considering didactic, psychological, and literary studies foundations not as separate areas, but as interrelated components of a unified competency-based model

competency-based approach contemporary education didactic competence integrative-methodological competence interpretation literary studies competence psychological-cognitive competence

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Husanboyeva Q., Niyozmetova R. Adabiyot o'qitish metodikasi: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Barkamol fayz media, 2018. – 352 b.

2. Mirzayeva Z., Jalilov K. Adabiyot. 10-sinf uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022. – 312 b.

3. Nurmuhammadov J., Yusupova D., Olimjonov O. Adabiyot. 9-sinf uchun darslik. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2025. – 240 b.

4. Qodirov V.A. Talqin va tahlil: ularning ta’limdagi ahamiyati // Metodist. – 2024. – № 5. – B. 64–72.

5. Қозоқбой Йўлдош, Муҳайё Йўлдош. Бадиий таҳлил асослари. –T.: “KAMALAK” нашриёти, 2016. – 306 б.

6. Семеног О.М. С-30 Професійна підготовка майбутніх учителів української мови і літератури: Монографія.- Суми: ВВП “Мрія-1” ТОВ, 2005. –404 с.

7. Vikipediya. Svobodnaya ensiklopediya. – Elektron manba: https://ru.wikipedia.org/wiki

PDFni ko'rish