BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA YANGI AVLOD DARSLIKLARI: MUAMMO VA YECHIMLAR

Murodullayeva Nasiba

doi:10.5281/zenodo.23253956

09.10.2026

Oʻzbekcha

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA YANGI AVLOD DARSLIKLARI: MUAMMO VA YECHIMLAR

Nashr sanasi

09.10.2026

Jurnal

"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani

Nashr

"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani

Sahifalar

103-107

DOI

10.5281/zenodo.23253956

Mualliflar

Murodullayeva Nasiba

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida foydalanilayotgan yangi avlod darsliklarining mazmun-mohiyati, pedagogik imkoniyatlari, afzalliklari va amaliyotda uchrayotgan ayrim muammolari tahlil qilingan. Yangi avlod darsliklarining an’anaviy darsliklardan farqli jihatlari, xususan, kompetensiyaviy yondashuv, o‘quvchining mustaqil fikrlashi, ijodiy va tanqidiy tafakkurini rivojlantirish, fanlararo integratsiya, amaliy topshiriqlar hamda 4K modeli asosida ishlash imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, darsliklardan samarali foydalanishda o‘qituvchining metodik tayyorgarligi, o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish, raqamli texnologiyalardan foydalanish va topshiriqlarni murakkablik darajasiga ko‘ra tashkil etish masalalari ko‘rib chiqilgan

Kalit so‘zlar

4K modeli boshlang‘ich ta’lim darslik hamkorlik integratsiya kommunikatsiya kompetensiyaviy yondashuv kreativ fikrlash o‘qituvchi kompetensiyasi raqamli texnologiyalar tanqidiy fikrlash yangi avlod darsliklari

Boshqa tillardagi variantlar

Русский

В данной статье анализируются содержание, педагогические возможности, преимущества и некоторые проблемы, возникающие на практике при использовании учебников нового поколения в системе начального образования. Выделены различия между учебниками нового поколения и традиционными учебниками, в частности, компетентностный подход, развитие самостоятельного мышления учащихся, творческого и критического мышления, междисциплинарная интеграция, практические задания и возможность работы по модели 4K. Также рассматриваются вопросы методической подготовки учителя к эффективному использованию учебников с учетом индивидуальных особенностей учащихся, использования цифровых технологий и организации заданий по уровню сложности

интеграция коммуникация компетентностный подход компетентность учителя критическое мышление модель 4K начальное образование сотрудничество творческое мышление учебник учебники нового поколения цифровые технологии

English

This article analyzes the content, pedagogical capabilities, advantages, and some problems encountered in practice of new-generation textbooks used in the primary education system. The differences between new-generation textbooks and traditional textbooks are highlighted, in particular, the competency-based approach, the development of students' independent thinking, creative and critical thinking, interdisciplinary integration, practical tasks, and the possibility of working on the 4K model. Also, the issues of the teacher's methodological preparation for the effective use of textbooks, taking into account the individual characteristics of students, the use of digital technologies, and the organization of tasks according to the level of complexity are considered

4K model collaboration communication competency-based approach creative thinking critical thinking digital technologies integration new generation textbooks primary education teacher competence textbook

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Alimova J. Boshlang‘ich ta’limda yangi avlod darsliklarida integratsiyaviy yondashuvning ahamiyati. — Pedagogik tadqiqotlar jurnali, 2025.

2. Eshmaxmatova M. Umumiy o‘rta ta’lim tizimida yangi avlod darsliklarini yaratish jarayonlarini boshqarish mexanizmini takomillashtirish. — Tadqiqotlar.uz, 2024.

3. Kosimova G. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining yangi avlod darsliklaridan foydalanish kompetensiyasi. — Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali, 2025.

4. Xayitboyeva M. B. Yangi avlod darsliklarida 4K modelini joriy etishning o‘ziga xos xususiyatlari. — Universal xalqaro ilmiy jurnal, 2024.

5. Xurramova M. A. Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy yondashuvlarning asoslari. — Modern Science and Research, 2024.

6. Xushvaqtova M. Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy yondashuvlar. — Modern Science and Research, 2025.

7. Yo‘ldosheva N. U. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish savodxonligi fanining ahamiyati. — Pedagoga, 2024.

PDFni ko'rish